181_勾股定理.pptVIP

* * SA+SB=SC a2+b2=c2 a b c SA SB SC a b c 勾股定理 注： １．前提条件：直角三角形 ２．根据勾股定理，在直角三 角形中已知任何两边可求 第三边 知识回顾 ? 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 a b c c2=a2 + b2 结论变形 知识回顾 ? 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 a2=c2 - b2 b2=c2 -a2 在直角三角形中，三边长分别为a 、 b 、 c,其中c为斜边 1.　(1)a=3,　b=4,　则c= 　(2)a=5,　b=12,　则c= 2.　(1)a=6,　c=10,　则b= 　(2)b=20,　c=25,　则a= 3. 　a：b＝3：4，c＝10,则a=　　　,b= 5 13 8 15 8 6 1.如图，分别以Rt △ABC三边为边向外作三个正方形，其面积分别用S1、S2、S3表示，容易得出S1、S2、S3之间有的关系式为 2.如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形E的边长为7cm，求正方形A，B，C，D的面积的和. A+B C+D A+B+C+D E D C B A 某人拿一根竹竿想进城，可是竹竿太长了，横竖都进不 了城。这时，一位老人给他出了个主意，把竹竿截成两 半…… 古代笑话 截竿进城 一个门框尺寸如图所示，一块长３m，宽２.２m的薄木板能否从门框内穿过？为什么？ A B C D 1 m 2 m 3m 2.2m 探究1: 实际问题 数学问题 木板能否进门? 比较木板宽与斜边AC长度的大小 AC≥2.2能进，AC2.2不能进 求AC? 勾股定理 A C O B D 一个3m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m, 如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗? 探究2: 3 2.5 0.5 2 3 分析:DB=OD-OB,求BD,可以 先求OB,OD. A C O B D 梯子的顶端沿墙下滑0.5m,梯子底端外移_______. 在Rt△AOB中， 在Rt△COD中， OD－OB = 2.236 －1.658 ≈0.58 0.58 m 一个3m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.5m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗? 3 2.5 2 3 1.658 2.236 探究2: (2)运用勾股定理解决生活中的一 些实际问题. (1)将实际问题转化为数学问题, 建立数学模型. 归纳与小结 1、有一个边长为50dm的正方形洞口，想用一个圆盖住这个洞口，圆的直径至少要多长（结果保留整数）？ 50 50 小试身手 ： ? B A 2、如图，池塘边有两点A、B，点C是与BA方向成直角的AC方向上一点，测得CB=60m，AC=20m. 你能求出A、B两点间的距离吗（结果保留整数）？ C 60 20 小试身手 ： ? 1、飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方4000米处，过了20秒，飞机距离这个男孩头顶5000米。飞机每小时飞行多少千米？ A 拓展提高 4000米 5000米 20秒后 B C 3000米 (千米/时) 2、如果等边三角形的边长是6，你能求高AD的长和这个三角形的面积吗？ A D B C 6 拓展提高 3、如图，在△ABC中，∠ACB=900，CD⊥AB，垂足为D，若∠B=300，AD=1求高CD和△ABC的面积。 C A B D 1 2 3 拓展提高 4.一个圆柱状的杯子，由内部测得其底面直径为4cm，高为10cm，现有一支12cm的吸管任意斜放于杯中，则吸管 露出杯口外. (填“能”或“不能”) 4 10 能 拓展提高 D A B C E 《九章算术》：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池正中央有一根芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇拉向水池一边的中点，它的顶端恰好到达池边的水面，请问这个水的深度与这根芦苇的长度各是多少？ X 2 5 2 (X+1) 2 + = X X+1 5 1