江苏省宿迁市宿迁学院附学八年级生物下册 生物的遗传（第四课时）教案 新人教版.docVIP

第四课时 6、人类的性别决定 提问：受精卵是多细胞生物个体的起点，为什么有的受精卵发育成雌性个体，有的发育成雄性个体？为什么有些遗传性状对雌雄后代的影响不一样？人类生男生女取决于父方还是母方？为什么男女比例总是接近于1 ：1？这就是我们要学习的问题：人类的性别决定。 导入新课 1）定义：一般指雌雄异体的生物决定性别的方式 受精卵发育成雌性个体，还是发育成雄性个体，是由受精卵内的遗传物质决定的。遗传物质的主要载体是染色体。生物的性别是由与性别相关的染色体控制的（多媒体显示：男、女体细胞中的染色体构成图） 2）常染色体和性染色体 问：男、女体细胞的染色体组成有什么相同之处，有什么不同之处。由学生的回答引出：与性别决定有明显而直接关系的染色体为性染色体；与性别决定无关的染色体是常染色体。（多媒体显示：1、性染色体2、常染色体/排列）。 3）性别决定的方式：XY型：雌性性染色体为XX，雄性染性色体为XY。 ZW型：雌性性染色体为ZW，雄性染性色体为ZZ。 人的性染色体为XY，在男性个体的体细胞内，除了含有成对的22对常染色体外，还含有两个异型的性染色体。以X、Y表示。女性个体的体细胞内，除了含有成对的22对常染色体外，还含有两个同型的性染色体（多媒体显示4），以X、X表示。这就是雌雄个体性染色体组成的不同。（多媒体显示：XY型性别决定） 4）、性染色体的组成与性别遗传的关系 下面