江苏省常州市武进区横山级中学2013-2014学年高中数学《第30课时 等差》教学案 新人教A版必修3.docVIP

江苏省常州市武进区横山桥高级中学2013-2014学年高中数学《第30课时 等差》教学案 新人教A版必修3 【基础训练】 1.三个数成等差数列，成等比数列，则=_______________. 2.已知数列是等差数列，是它的前n的和，则数列｛｝是_________数列， 数列｛｝（其中且）是__________数列； 3.若是每项都是正数的等比数列，则数列｛｝（其中且）是__________数列。 4．下列四个命题中，真命题的有_________． (1)若，则成等比数列．(2)若为等差数列，且常数，则数列为等比数列．(3)若为等比数列，则数列为等比数列．(4)若成等差数列，则也成等差数列。 5.设是等比数列的前n项和，成等差数列，且 则______． 【例题分析】 例1．设各项均为正数的数列和满足成等比数列,成等差数列,且,求通项. 例2.是公差不为零的等差数列，成等比数列。 （1）求数列的通项公式； （2）求数列的前n项和。 例3. 已知数列为等差数列，公差中的部分项组成的数列恰为等比数列，其中，求 . 变式： 设数列是等差数列,. 当时,请在数列中找一项,使成等比数列； 当,若自然数满足,使得成等比数列,求数列的通项公式. 例4.已知数列的前项和为， （1）是否存在等差数列，使对任意都有？若存在，请求出所有满足条件的等差数列；若不存在，请说明理由。 （2）若是