江苏省徐州市王杰中学七生物上册 2.1多种多样的生态系统导学案（无答案） 苏科版.docVIP

2.1多种多样的生态系统 章节与课题 2.1多种多样的生态系统 课时安排 1 课时 主备人 审核人 使用人 使用日期或周次 学习目标 知识目标 观察池塘生态系统，初步认识生态系统的组成。 能力目标 通过观察，培养学生的观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观目标 体验科学调查过程，感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相联的关系，树立生物与环境不可分割的观念。 重点、难点 教学重点：观察池塘生态系统，初步认识生态系统的组成。教学难点：观察池塘生态系统，初步认识生态系统的组成 教学资源 学习过程 自学准备与知识导学： ⑴图中生产者是 ，消费者是 。 ⑵在此池塘生态系统中，肯定存在但没有表现出来的生物是 ，它在生态系统中的作用是 。 ⑶如果长期大量地向这个湖泊中倾倒生活污水，将会造成 ， 湖泊中的鱼类等动物将 。 2．某同学将鱼、田螺和一些水生植物一起放在盛有水的密封的 广口瓶里，在广口瓶的近旁放一盏电灯，如图。过了几天， 他发现这只瓶子中的水会慢慢地变绿。绿颜色说明有水藻在生长。 分析回答： ⑴在广口瓶生态系统中，什么是生物因素？什么是非生物因素？ ⑵一些生物和非生物因素是否能进入这个密封的瓶子？如果能，有