出师表》文言文知识梳理 2..pptVIP

《出师表》文言文知识梳理 一、背景常识。 《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，情真意切，感动过无数读者。表是一种文体，是古代臣子写给皇帝的奏章。诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家。字孔明，东汉末年，隐居隆中，留心世事，被称为“卧龙”。 “表”是臣下向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。 背景导入。诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，自负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中(今陕西省南郑县)，准备征讨曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，恳切劝谏刘禅应继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是著名的《出师表》，今天我们一起学习这篇千古至文。 二生字识记 疲弊(bì) 陛(bì)下 恢弘(hóng) 驽钝(núdùn) 裨(bì)补阙quē)漏 行(háng)阵和睦 夙(sù)夜忧叹 崩殂(cú) 妄自菲(fěi)薄 陟（zhì）罚臧否（pǐ） 以彰其咎（jiù) 二通假字 ①必能裨补阙漏，有所广益：“阙”通“缺”，缺点 ②是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“检”，挑选 ③尔来二十有一年矣：“有”通“又” ③所以：a. ……的原因：此后汉所以倾颓也 b用来：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ④于：a.在：然侍卫之臣不懈于内 b给：欲报之于陛下也 c.对：未尝不叹息痛恨于桓灵也 d到：三顾臣于草庐之中 5 性行淑均 （行为） 行阵和睦 （队伍） 6 俱为一体（是） 作奸犯科及为忠善者 （做，行） 众议举宠为督 （做，担任） 7 咨臣以当世之事 （拿） 寄臣以大事 （把） 遂许先帝以驱驰 （为、替） 以光先帝遗德 （ 来） 以塞忠谏之路也 （以致） ⑤以：a来：是以先帝简拔以遗陛下 b以致：以伤先帝之明 c把：故临崩寄臣以大事也 d因为：先帝不以臣卑鄙 e认为：愚以为宫中之事 感激【感动振奋； （今）指感谢、感动】 驱驰【奔走效劳； （今）策马快跑】 晓畅：精通熟练 今：作文通顺明白 5．词类活用。 ①良实：这里指善良诚实的人，例句：此皆良实 ②广益：广和益都是形容词作动词，扩大增多，例句：有所广益 ③亲、远：亲近，疏远，例句：亲贤臣，远小人 ④奸凶：奸邪凶恶之徒，课文指曹魏集团，例句：攘除奸凶 ⑤恢弘：扩大，例句：恢弘志士之气 歇后语 曹操诸葛亮——脾气不一样（比喻人不同，性格也不相同。） 刘备三请诸葛亮——诚心诚意 门角里藏着诸葛亮——暗中盘算 诸葛亮草船借箭——有借无还 诸葛亮唱空城计——急办法 诸葛亮弹琴——计上心来 诸葛亮当军师——足智多谋；名副其实 诸葛亮的丑妻——家中宝 诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测 诸葛亮的锦囊——用不完的计 诸葛亮吊孝——假仁假义 诸葛亮放孟获——欲擒故纵 诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚 诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局 诸葛亮借东风——将计就计；金蝉脱壳 诸葛亮三气周瑜——略使小技 诸葛亮玩狗——聪明一世，糊涂一时 诸葛亮用空城计——不得己 诸葛亮斩马谡——执法如山；不念旧情 思路剖析： 第一部分（１－５）分析形势，指明危机，提出建议。(广开言路、严明赏罚、亲贤远佞) 第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情。 第三部分（８－９）分清责任，表明决心。 全文要点： 分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标 ―――归结责任 写作特点： （1）、以议论为主，陈述意见提出政治主张，兼记叙身世，追随先帝的原因，以身许国的经过，字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。有极强的说服力与感染力 （2）、语言质朴、恳切： 提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激，提陛下以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐 归纳本文的主要内容。 诸葛亮在本文中先向后主提出了三条建议，劝说后主继承先帝的遗志；后陈述往事，表达自己“报先帝，忠陛下”的深厚感情和“北定中原，兴复汉室”的决心。 诸葛亮向后主提出了哪三条建议，其中哪一条是最重要的，为