永恒的中华族精神教学设计.docVIP

第七课我们的民族精神 第一框《永恒的中华民族精神》 第一课时 一、教材分析 本课时主要阐述了中华民族精神与中华文化的关系, 中华民族精神的重要性 ，尤其重点阐述了中华民族精神的基本内涵 。 二、教学目标 1、知识目标：中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心。 2、能力目标：从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量；善于结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史感悟民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。 3、情感态度与价值观：①增强对民族精神的认同感；②认同爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的民族优良品格，保持艰苦奋斗、积极进取的精神。 三、教学重点：中华民族精神的内涵与核心内容 四、教学难点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。 五、教学策略和方法：： ①围绕“纪念红军长征胜利70周年”这一时事，通过“创设情境---问题设置---学生合作探究”的方式学习知识。 ②方法主要为合作讨论法、设疑法、创设情境法、引导总结法等。 六、教学过程 教学内容 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 创设情境 教学导入 新课教学 一、中华民族之魂 1.中华民族精神与中华文化的关系 新课教学 2.中华民族精神的重要性 1）中华民族精神是民族之魂 2）中华民族精神是中华民族水远的精神火炬 3）中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本（P81） 3.民族精神永不泯灭 新课教学 二、中华民族精神的基本内涵 1.团结统一 2.爱好和平 3.勤劳勇敢 4.自强不息 5.爱国主义 学以致用 知识回顾 环节一 教学导入 新课教学 1、创设情境 多媒体展示系列图片（2006年校文化艺术节文艺晚会节目图片） 2、问题设置 ⑴请说出这些节目的名称？ ⑵这些节目虽然内容不同，但围绕哪一个共同的主题而展开？ ⑶长征精神是否是一种伟大的民族精神？ ⑷这里涉及的精神与我们前面学习的中华文化是一种怎样的关系呢？ 3、通过学生合作探究导入新课 多媒体展示（板书） 一、中华民族之魂 1.中华民族精神与中华文化的关系 （1）中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量 （2）中华民族精神深深根植于优秀的传统中华文化之中 环节二 新课教学 1、创设情境 多媒体展示 ①CCTV新闻联播视频之新闻特写《长征展览留言 心灵深处流淌的感动》 ②一个特别节目介绍《我的长征》是新闻频道2006年重点特别节目，该节目以每个普通的“我”重走长征路为主线，由“我”亲自采访长征相关人群，亲眼发现长征沿途的新变化，亲身体验和感受长征的艰辛与豪迈。整体构思以重温长征为线索，关注长征沿途地区普通人的生活状态和人生经历，以及参与者自身的感悟和变化，展现当地风土民情、民族民间文化、民生及发展状况。 2CCTV新闻频道重点特别节目《我的长征》 1）中华民族精神是民族之魂 A.始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带 B.支撑中华民族生存、发展的精神支柱 C.推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 2）中华民族精神是中华民族水远的精神火炬 ――以爱国主义为核心，展示了华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族水远的精神火炬（P76） 3）中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的基石和根本（P81） 3.民族精神永不泯灭 因为它熔炼于辉煌的古代文化之中，也玉成于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中．更彰显于当前建设中国特色社会主义的事业之中 环节三 新课教学 突破重点 1、创设情境 多媒体展示 长征图片与《七律?长征》《七律?长征》 1）形成：团结统一精神的形成源于先民生存和发展的实践（整体意识） 2）反作用：中华民族团结统一精神在祖国发展的各个历史时期都迸发出强大的力量 2.爱好和平 1）古代：中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史 2）当代：我国坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献，赢得了世界人民的赞誉 3.勤劳勇敢 1）勤劳勇敢是中华民族的优良品格 2