江苏省羊尖级中学2013-2014学年八年级物理上册《第一章 声现象》单元综合测试试卷.docVIP

八年级物理声现象单元练习 一、填空题（每空1分，共37分） 1.下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的：A： B： C： 。 A．我们平时听到的讲话的声音； B．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑； C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音 2．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是： （1）“你的声音真好听”说明声音的 （2）“雷声震耳欲聋”说明声音的 （3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的 3．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波具有 。 4．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的，寻声而去，其 不变，但 越来越大，在15℃的空气中，琴声的传播速度是 。 5．在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。 6．一个物体在1分钟内振动了180000次，则该物体振动发出声音的频率是__________Hz，人耳 （能/不能）听到，监测与控制 波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。 7．一台好的音响设备，不仅能起到“扩音”的作用，还要有较高的“保真度”。从声学上讲，前者是使声音的 增大，后者是要较好的保持原来的 。 8．蝙蝠靠接收自己发出 的回声，在黑夜中飞行和捕食．科学家根据这个原理发明了 。 9．图的甲和乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图 _________ 是噪声的波形。 10．手机是通过电磁波传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的 判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是增大了声音的 ，若长此以往会使听力下降，有害健康。 11．课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。 12.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球 ，塑料球的作用是 ，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明　　 。若此实验在月球表面上进行，挂在乙音叉旁的乒乓球 （会、不会）像图示那样弹起，这是由于_________________________。 13.小明做了一个听声的实验，他将衣架悬空挂在用双手拉着的细线中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，他听到了敲击声，这个声音是通过 传入耳朵里的，接着，小明将细线绕在手指上，再用手指堵住双耳来听小华敲打衣架的声音，这个声音是通过 传入耳朵里的；小明还发现，后一次听到的声音比前一次听到的声音 （选填“大”、“小”或“一样大”）这个现象说明，固体传声的本领比空气 （选填“强”或“弱”）。 二、选择题（每题2分，共24分） 1．一个声源在振动，但人耳却听不到它发出的声音，下列原因中不可能的（ ） A、振幅太小，响度不够 B、振动频率太高或太低，超出了人们听觉范围 C、声源和人耳之间没有介质传播声音 D、振幅太大，使人失聪 2．下面关于音调和响度的说法中正确的是 （ ） A．音调高就是响度大 B．音调低就是响度小 C．“高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D．“低声细语”中的“低”实际是指音调低 3．超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ） A.B超成像 B.声呐测距 C.一种速度测定器 D．分贝仪 4．在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是 （ ） A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来 B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了 C.墙壁吸收了全部声音 D.以上说法均不正确 5．对声音的传播，下列说法正确的是