新词新语与流行文化流行词..pptVIP

? “语言和社会共变”，社会文化生活的变化，势必反映到语言的词汇中…… 1.“老班曾经是同学们对本班班长的昵称。 2.老班时下多为学生私下对班主任老师的昵称,一般表示亲热。 次奥，这种生物真的存吗！！！！！ 俯卧撑不打酱油了,改做俯卧撑。网上出现火得最快的网络流行语,一天时间就有数万帖子以该词为主题释义：①增强臂力的一种辅助性体育运动。两手和双前脚掌撑地，身体俯卧，两臂反复弯曲和撑起，使全身平起平落。②对某事不便或不愿发表意见。例句：①不关我事，做三个俯卧撑就走②不要再吵了，大家做做俯卧撑不好吗？从“虎躯一震，三分走人”到“关我鸟事，我是出来打酱油的”，网络流行语总是各领风骚数十天，你方唱罢我登场。昨天，“做俯卧撑”成为新的网络流行语，而且是火得最快的流行语，从一篇新闻报道中不起眼的几个字，到成为风靡网络的流行语，只用了几个小时。 cu===see you RPWT===人品问题 sg===帅哥（帅锅，色鬼，色棍.......） pm＝＝短消息（推荐使用论坛短消息功能 ） 3q===thank youbc ==白痴 bb==拜拜==抱抱 bd== 笨蛋 pf==佩服 pk=单挑 or 群挑 lr === 烂人 BTW =顺便说一句，源于洋文：By The Way。 IMHO= 窃以为，源于洋文：In My Humble Opinion。 大都是洋人用，属于Internet文言文。  [平时用语]? 　456：是我啦 　095：你找我 　596：我走了 　5776：我出去了 　881：拜拜 　886：拜拜罗 　55646：我无聊死了 　5366：我想聊聊 　6868：溜吧溜吧 　4457：速速回机 　1414：意思意思 　168：一路发 　 中小学生流行语的产生绝不是偶发现象，现在它已成为中小学生所追求的各种时尚中最有活力的，如果谁不懂得几句流行语，他在同学中间就显得不合潮流，就会受到嘲笑和冷淡。那么为什么校园流行语具有如此大的魅力？ 1 学生之间相互模仿，追求时尚。中小学生的心理、生理正处于发展最快、最不稳定的阶段，这个阶段的中小学生对新事物、新现象很感兴趣，并且接受很快，容易跟风。他们认为使用流行语就是一种最前卫、最现代的标志，否则就会为同学群体所耻笑。 2大众传媒潜移默化的影响。现在的中小学生接受信息的途径相当广泛，网络、影视、书刊等大众传媒都为流行语的流行起到了推波助澜的作用。例如被中小学生视为偶像的影视明星、时尚人物都是操用流行语的高手，而这些渠道的信息远比父母、老师的说教要有趣得多、生动得多，因此他们更易于接受。 3宣泄压抑、孤独的心理。我们发现有相当一部分流行语是宣泄对学校教育体制、教育方式的不满。由于现代的中小学生在家背着“望子成龙”的过高期望的压力，在学校又负担着要为老师、学校增光添彩的任务，同时要为自己的未来透支自己的体力和脑力，这“三座大山”压得他们喘不过气来，压抑、苦闷、孤独、忧郁等不良心理情绪又无法与父母、老师沟通，只能通过编歌谣、仿套歌词、诗词进行宣泄。 1要培养中小学生的评判、鉴别能力。由于中小学生的心理发展还很不成熟，因此我们就应运用喜闻乐见、富有现代气息的教育手段，教会他们懂得什么是美，什么是丑；什么是正确，什么是错误；什么是高雅，什么是粗俗。引导他们自觉自愿地去创造和运用既具时代感又比较高雅的流行语。 2多疏导，忌堵压。中小学生在创作流行语的过程中所表现出来的想像力、感悟力和创作热情，远远超出了我们的想像。如果我们的老师家长能够用平等的态度倾听孩子们的心声，设身处地地理解他们在成长过程中遇到的烦恼，那么他们也就不需要通过偏激、趣味低下的流行语来宣泄自己的不良情绪。 3创造高雅的流行语。我们的教育工作者、语言文字工作者都可以发挥自己对语言驾轻就熟的优势，创造出高雅、生动的流行语。 面对眼下现象，关键在于正确引导 我们认为中小学生流行语是把双刃剑，它既能宣泄不良情绪，有助于中小学生心理的扩散，但由于其大部分内容的粗俗、低级趣味，因而又影响他们的心理的健康发展；它既能提高中小学生自觉灵活运用语言的能力，同时又因为它们的不规范性，不利于培养中小学生正确运用祖国语言文字的良好习惯。因此，我们必须采取有效措施，正确引导学生运用流行语。 新词新语与流行文化 反映的现象 社会在快速发展，如果发展的慢，那么语言的变化将不明显。社会的变化需要语言的发展，使得语言能够更翔实准确的反映社会的情状。自由的社会提供了语言出层推新的环境，给了语言活力，而新兴语言的出现也给社会带来的活力，自由的人类社会需要更自由的语言使用，自由的语言使