德育于辅导员工作总结12.docVIP

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  • 2016-12-08 发布于湖南
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德育于辅导员工作总结12

德育辅导员工作总结 ? 王芳 今年我新接了一年级,担任德育辅导员工作,刚开学前两天,我就感觉到这个一年级学生非常活泼,上课小动作特别多,不专心听讲,随便说话,随意出桌,没有上课的概念,听到上课铃声还在外边玩……习惯的养成,良好的班风对孩子们的成长是至关重要的。。根据我的工作经验,谈几点体会: 给学生更多的关爱,成为他们的“妈妈”。 学生离开了父母,走进了学校,更需要教师对他们的爱护。古人云:亲其师,信其道。每天一有时间,我就会和同学们说说话,如:在幼儿园时都学会什么了,自己最喜欢什么,每天晚上都干些什么等等,让学生感觉到教师是很容易亲近的。一次,学校组织进行体检,要扎手指头的血进行血常规的化验,我班的张国雄疼得哭了起来,我对他说:“你看,别的小朋友都没有哭,你是男子汉,是最勇敢的,不要哭了好吗?”听完后,他立刻擦干了眼泪,挺起胸膛坐到旁边去了。又过了一段时间,要给学生打预防针,这一次,他一声也没有哭,并且告诉其他同学一点也不疼。还有两名同学,打完针后脸色苍白,直冒冷汗,遵照医生的嘱咐,我给他们倒了两杯热水,又给他们拿了糖吃,十分钟后,他们就恢复过来了。其中一名学生说:“在家我妈妈就是这样照顾我的,您真像我的妈妈。”说实在的,我感到很欣慰。给学生更多的关爱,成为他们的“妈妈”

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