七年级生物下册 6.3神经调节的基本方式学案2（无答案） 新人教版.docVIP

第三节 神经调节的基本方式 班 组 号 姓名 学习目标1.概述人体调节的基本方式，理解反射的概念。2．描述反射弧的结构。3．举例说出反射包括简单反射和复杂反射。学习重点：反射的概念；反射弧的结构。学习难点：如何准确地做好膝跳反射；简单反射与复杂反射的区别。学习内容及要求一：反射的概念膝跳反射实验 两人一组（同桌分为一组），按照教材P101方法步骤，两人轮换作实验，认真感觉小腿的运动。提示：①受试者要放松，②叩击速度要快，部位（膝盖下韧带）要准。小组讨论：教材P101讨论题3．据膝跳反射实验思考归纳：反射的概念：人体通过 ，对外界或内部的各种 做出有 。4．判断下列事例是否属于反射，是的画（√），否的画（×）。①草履虫游向食物（ ） ② 食物误入气管引起咳嗽（ ）③血红蛋白在氧高的地方与氧结合（ ） ④ 含羞草受到碰触时，展开的叶会合拢（ ）⑤谈杏流口水 （ ） ⑥ 看到‘杏’字流口水（ ）二：反射弧的组成和功能 结合教材P102图Ⅳ-54，阅读框内文字回答 作用是