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2001年2月27日,当时的阿富汗塔利班领导人奥马尔以“把阿富汗建成真正的伊斯兰国家”为由。下令摧毁阿富汗境内的所有佛像,其中包括 两尊巴米扬大佛。消息传出, 这一行径立即遭到了全世界的强烈抗议。联合国派人前去劝阻,没有成功。最终,塔利班动用了坦克和迫击炮等重型武器,把两座古老巨佛变为一堆炮灰。 位于阿富汗境内的两尊巴米扬大佛,是世界上最高的古代佛像。一尊造于公元五世纪,高55米;一尊凿于公元一世纪,高38米。是世界著名文化遗产。 合作探究 炸毁前的巴米扬大佛 炸毁后的巴米扬大佛 议一议:塔利班政权炸毁本国佛像,为何会遭到全世界的反对? 合作探究 文化是民族的,也是世界的对吗? (1)文化是民族的:各民族都有自己的文化个性和特征。(个性) 原因:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。 (2)文化又是世界的(共性) 原因:由于世界各民族的社会实践有共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 (3)文化是世界性和民族性的统一 (个性与共性统一) (3)原因/联系:世界文化是由不同民族、不同国家构成的,文化是世界性与民族性的统一。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系,它们反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。 文化世界性 文化民族性 含义 不同民族文化之间存在共性和普遍规律 各民族文化之间存在差异,都有自己的个性和特征 原因 世界各民族的社会实践有其共性,有普遍规律 各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同 联系 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,是世界性与民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中,并通过文化的民族性表现出来 错误 倾向 要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向。只看到不同民族文化之间的差异,而看不到共性和普遍规律,就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的基础; 只看到各民族文化之间的共性,而看不到存在的差异,就否定了各民族文化的独特价值,也否定了不同民族文化之间交流、借鉴和融合的必要性 2005年5月,据当时美国《新闻周刊》披露,关塔那摩美军为了惩治穆斯林囚犯,把《古兰经》放进厕所,甚至将书籍冲入便池。 此事立即引起阿富汗穆斯林的强烈愤慨,纷纷走上街头抗议,后来抗议活动波及整个伊斯兰世界,参加人数达一亿多人。 合作探究2 《古兰经》 * * * * * * * * 第三课 文化的多样性与文化传播 一、世界文化的多样性 1、文化多样性的内涵; 2、文化多样性的表现; 3、对待文化多样性的方法。 镜头一:体育运动项目 击剑 跆拳道 武术 镜头二:风格迥异的建筑艺术 故宫 泰姬陵 凯旋门 罗马斗兽场 镜头三:不同民族服装 旗袍 韩服 和服 西装 镜头四:不同文字的文化载体。 中文报刊 英文报刊 韩文报刊 有宗教信仰的国家自然不同,不过依然可以从服饰的花色刺绣上做文章。传统的服饰裹住的美丽的空姐,但是鲜艳亮丽的民族特色的刺绣,重新复活了空姐的美丽。 保守的阿拉伯空姐 传统的朝鲜空姐 中国特色的中国空姐 Variety of world culture 世界の文化のディバ-シティ La diversité culturelle ?? ?? ??? ???? ????? ???? ????????????????????????????? ??? ? ????? ?????-???????? 英文 法文 韩文 阿拉伯文 印地文 泰文 日文 从语言文字感受文化 一.文化多样性的含义 不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 文化多样性的表现: 宗教信仰 文化多样性 语言文字 思想理论 文学艺术 民居建筑、 风俗习惯等 民族文化异彩纷呈的重要载体:民族节日、文化遗产。 民族节日 文化遗产 你知道我国各民族有哪些传统节日吗? 傣族 泼水节 彝族 火把节 回族 古尔邦节 蒙古族 那达慕大会 圣诞节 复活节 感恩节 西方鬼节——万圣节 你知道外国有哪些民族传统节日呢? 欧洲狂欢节 春节 扫尘 贴春联、挂红灯笼 倒贴“福”字、贴窗花 祭灶、祭祖 吃年夜饭 守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年 压岁钱 圣诞节 圣诞树和圣诞装饰 庆祝耶稣诞生 圣诞聚会 圣诞大餐 圣诞老人送圣诞礼物 互送圣诞卡 唱颂歌和“报佳音” 拜年 压岁钱 互送圣诞卡 圣诞老人送圣诞礼物 民族的道德伦理 民族的宗教信仰 庆祝耶稣诞生 祭灶、祭祖 民族的风土人情 二、世界文化的多样性的表现 1、民族节日 蕴含着民族生活中的风土人情,宗教信仰和道
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