生理类实验研究报告.doc

生理分析类实验 高中生物学教材中相关的实验有：①比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率；②探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用；③温度对酶活性的影响；④植物向性运动的实验设计和观察；⑤观察SO2对植物的影响。 －、实验：比较过氧化氢疏和Fe3+的催化效率 1．实验原理： 2．方法步骤：两支干净试管A、B分别设置实验组和对照组、观察现象、解释、推导结论。 3．注意事项： （1）必须用新鲜的肝脏做实验材料。 （2）肝脏制成研磨液，加大接触面积。 （3）可适当提高温度增加酶的活性。 （4）一定不要用同一吸管先后滴加肝脏研磨液和FeC13溶液。 【例1】验证酶的高效性实验成功的关键是 A．试管是否干净 B．肝脏是否新鲜 C．卫生香（或火柴梗）是否点燃 D．是否有对比实验 ［解析］此题主要考查酶的高效性实验的有关知识。只有在新鲜肝脏中含有较多的过氧化氢酶，才能使实验现象明显。　　　　　　　　　　　　　　　　　［答案］B ［变式1］下列关于过氧化氢的叙述上确的是 A．在无催化剂时，不会分解成水和氧气B．过氧化氢和水一样，无色无味，对皮肤无害 C．过氧化氢酶和Fe3+都加速过氧化氢的分解反应 D．能催化过氧化氢分解反应的催化剂只存在于生物体内 【例2】过氧化氢（H2O2）是反应活性很高的化学物质，常用于漂白，也用于清洗小的伤口。细胞在代谢过程中，会产生H2O2，它对细胞有毒害作用，但体内有酶的存在可