四下數学第2单元计划.docVIP

第二单元 位置与方向 教材分析： 本单元是在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步了解确定位置的方法。使学生根据方向和距离确定物体位置的活动中进一步发 展空间观念，提高观察能力和动手操作能力，同时获得探究学习的经历。 教学目标： 1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定物体位置的方法。 2、使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。 教学重难点： 1、准确判断方向，绘制示意图 2、描述简单的路线图 第一课时 位置与方向 教学内容：教科书第17—18页 教学目标： 1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。 2、通过学生自主探索，使学生能根据距离确定物体的位置。 3、培养学生空间观念和小组合作能力。 教具： “公园定向运动图”挂图和指南针；每生准备一个量角器、拼图卡。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 师：同学们春节刚过去，在春节期间，爸爸妈妈都带你们去哪些地方？ 生：到过姑姑家。 生：到过五泉山。 生：到过兰州市。 师：像刚才同学们回答，到姑姑家、兰州市等，这些过程就是定向运动。请同学们一起观察挂图。图上画着什么？你知道了哪些信息？ 生：图上有…… 师：从起点到1号点，我们应该怎样走？我们应该具备什么样的本领？ 生：我们必须会看地图、识别方向。 师：对，我们必须具备识图的本领，从图上找