四下語文第六单元教学设计.docVIP

单元教学设计 单元 第六单元 单元主题 走进田园 热爱乡村 单元教材安排 本单元围绕“走进田园 热爱乡村”这一专题安排了四篇课文：《乡下人家》描写了乡下人家独特、迷人的风景，抒发了对乡下美景的赞美之情。《牧场之国》让我们感受到异国的田园风光。《古诗词三首》抒发了古代诗人、词人对田园生活的喜爱和赞美之情。《麦哨》描写的是乡村小孩的愉快生活，让我们感受到田园生活的乐趣。 “口语交际”是让学生说一说对乡村生活和田园景物的了解、感受，也可以是了解过程中的轶闻趣事。“习作”则是在口语交际的基础上，写下自己最想写的，但要治愈优美语句的运用。“我的发现”是观察句子，发现其中的修辞手法，积累优美句子，将修辞手法融入自己的作文中去。“日积月累”则是积累各朝代描写田园风光的名句。“展示台”则是展示对田园风光的实地观察，通过对单元课文的学习出的成果。 单元教学目标 知识与技能 A能认识文中生字生词B感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。C、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词好句 过程与方法 1、通过图片和走进乡村综合实践活动感受乡村生活。2、自读自悟，圈点批画，头脑再现乡情美景。 情感态度与价值观 感受乡村生活的美好，培养对乡村生活的喜爱之情，以及学着欣赏简单、朴素的美。 教学重点 1、掌握生字新词。2边读边想画面，感悟乡村生活的美好。 教学难点