圖形与坐标教学设计.docVIP

桃江玉潭实验学校初中部 教 学 设 计 （ ）节 学习主题：3.1 平面直角坐标系（1） 学习目标：1、知识与技能目标 （1）了解平面直角坐标系的概念，知道平面上的点与有序实数对一一对应。 （2）绘画出平面直角坐标系，写出平面内点的坐标，并且能根据点的坐标找到点。 2、过程与方法目标 从具体的问题情境中，体会为了明确平面上点的位置抽象出平面直角坐标系的必要性和合理性，通过画平面直角坐标系，写出平面内点的坐标和根据点的坐标找点，增强学生的数形结合意识，培养学生数形结合能力。 3、情感与态度目标 在数学活动与交流中，让学生充分地经历数学知识的形成过程与应用过程，培养学生的创新情感和创新意识，不断增强学数学、用数学的能力。 学习环节 学 习 活 动 学习方式 （一）创设情境，引出问题 （二）利用情境，自主探究 （三）做一做，熟悉问题 （四）达标训练，强化问题 （五）课堂小结，回顾问题 （六）作业 （实例1）同学们，学校准备召开初二年级的学生家长会，你回家后怎样告诉家长自己在教室里的座位？ （待学生争先恐后，说出各自位置后，教师播放课件，并指出李华第6组第2号。注意有学生说第几组第几号也可以）。 （实例2）周六晚上同学们和爸妈一起去看电影，电影票上应当怎么写，你才能在电影院里找到