韩玉华 学校课程.docVIP

课程纲要 课程名称 小学科学探究 适用年级 3—6 总课时 11 课程 类型 校本课程 课程 简介 （200字内） 本课程属于校本课程，科学探究要与学校教育教学改革同步，树立以学生为主体的思想，从激发学生的学习兴趣着眼，从优化课堂结构、开发学生潜能着手，深入开展教研活动，努力探索科学探究教学的最佳模式。细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。 背景分析 （500字内） 1、校本课程既是学校文化的载体，又是创建特色学校的突破口。学校利用校本课程的开发实施，带动学校其它工作的全面改革与发展，提炼和提升学校的文化精神和思想理念。校本课程开发也是实现特色学校可持续发展的重要途径之一。 2、科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。但也需要明确，探究不是惟一的学习模式，在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。 课程目标 （一）、总目标 通过科学