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普通高中课程标准实验教科书—数学第四册[人教版B]
第一章 基本初等函数(II)
1.3.3余弦函数、正切函数的图像和性质
教学目标:
1、理解并掌握作余弦函数和正切函数图象的方法.
2、理解并掌握余弦函数、正切函数
教学重点:掌握余弦函数和正切函数图象作法和性质
教学过程
一、复习引入:
正弦函数的图像和性质
二、讲解新课:
1、用单位圆中的余弦线作余弦函数的图象(几何法):
为了作三角函数的图象,三角函数的自变量要用弧度制来度量,使自变量与函数值都为实数.在一般情况下,两个坐标轴上所取的单位长度应该相同,否则所作曲线的形状各不相同,从而影响初学者对曲线形状的正确认识.y=cosx x([0,2(]的五个点关键是
(0,1) (,0) ((,-1) (,0) (2(,1)
现在把上述图象沿着x轴向右和向左连续地平行移动,每次移动的距离为2π,就得到y=cosx,x∈R的图象,
3、正切函数的图象:
我们可选择的区间作出它的图象
根据正切函数的周期性,把上述图象向左、右扩展,得到正切函数,且的图象,称“正切曲线”
4、余弦函数的性质:
(1)、定义域:
余弦函数的定义域是实数集R[或(-∞,+∞)],
(2)、值域
余弦函数的值域是[-1,1]
y=cosx,x∈R
①当且仅当x=2kπ,k∈Z时,取得最大值1
②当且仅当x=(2k+1)π,k∈Z时,取得最小值-1
(3)、周期性
余弦函数是周期函数,2kπ(k∈Z且k≠0)都是它的周期,最小正周期是2π
(4)、奇偶性
y=cosx为偶函数
余弦曲线关于y轴对称
(5)、单调性
余弦函数在每一个闭区间[(2k-1)π,2kπ](k∈Z)上都是增函数,其值从-1增加到1;在每一个闭区间[2kπ,(2k+1)π](k∈Z)上都是减函数,其值从1减小到-1
5、正切函数的性质:
(1).定义域:,
(2).值域:R
(3).观察:当从小于,时,
当从大于,时,
(4).周期性:
(5).奇偶性:奇函数
(6).单调性:在开区间内,函数单调递增
6、例子:
例1 求使y=cosx+1,x∈R取得最大值的自变量x的集合,并说出最大值是什么
例2求y=的定义域
例3求函数y=-cosx的单调区间
例4 求y=3cosx的周期
例5 判断cos(-)-cos(-)大于0还是小于0
例6 求函数y=的值域
小结:本节课我们学习了余弦函数和正切函数图象作法和性质
课堂练习:第60页练习A、B
课后作业:第65页习题1-3A
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