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- 2016-12-08 发布于贵州
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曙光中学领导班子学习实践科学发展观分析检查材料
曙光中学领导班子学习实践科学发展观
分析检查材料
???? 自开展深入学习实践科学发展观活动以来,曙光中学按照县教育局党组、曙光乡党委的统一部署和贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划,认真组织学习,深入调查研究,紧紧抓住征求意见、撰写分析检查材料、召开专题组织生活会、研究制定切实可行的措施等环节开展工作。从党性党风党纪、工作作风、发展思路、创新能力等方面入手,查找影响和制约曙光中学科学发展的突出问题,从思想根源深刻剖析了问题存在的原因,提出了整改措施,为下一步整改落实奠定了基础,使分析检查阶段的各项工作任务得到扎实推进。现将分析检查情况汇报如下:
一、贯彻落实科学发展观的总体情况
(一)基本情况
自开展学习实践科学发展观活动以来,我校坚定不移地贯彻落实局党组的各项安排和部署,结合学校的工作实际,坚持规定动作不走样,自选动作有创新,扎扎实实的开展学习实践科学发展观活动,较好地完成了局党委的工作任务。
???? 1、加强领导、健全机构
为切实加强对深入学习科学发展观活动的领导,学校成立活动领导小组,并抽调精干力量组成专门工作机构(活动办公室),具体负责学习活动的日常工作。
2、层层动员,广泛发动
动员大会结束后,学校立即召开会议,安排部署学习实践活动的工作,制定了《曙光中学学习实践活动实施方案》、《曙光中学学习培训计划表》,为学习实践活动健康有序的开展提供了制度保障。
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