2010高三语文高考安徽卷复习教案：理解与现代汉语不同的句式和用法 新人教版.docVIP

2010年高考安徽卷语文复习系列教案 理解与现代汉语不同的句式和用法 　　教学目标：理解与现代汉语不同的句式和用法 　　教学重难点：掌握古汉语特殊句式，理解词类活用 　　教学方法：点拨讨论练习 　　教学步骤： 　　【考点简说】 　　“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力层级为B级。不同的句式主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。不同的用法主要指词类活用。词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。词类活用主要有名词的活用、形容词的活用和动词的活用。 　　【命题规律】 　　近年来，这一考点的考查类型有两类，一类是理解文言词语涉及词类活用；一类是翻译文言句子涉及特殊句式用法。高考命题中，句式往往是单独命制选择题或隐含在文言文主观翻译题中作为“采分点”，从命题的技术处理层面来讲，后一种的可能性更大。2005年浙江、重庆、北京单独设题考查，2006年的北京、浙江、广东单独设题考查。设题的方式有：①判断省略成分的正误；②选出与题干有相同的句式特点的项；③选出句式特点相同的项；④判断句式的相同与不同；⑤通过翻译句子和断句考查对文言句式的理解等。 　　【知识梳理】 　　一、文言句式 　　（一）.判断句 　　所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 　　1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也