武汉市“创建学习型组织,争做知识型职工”活动考核评价指标体系.docVIP

武汉市“创建学习型组织，争做知识型职工”活动考核评价指标体系（试行） 一、学习型组织考核评价指标体系 1级指标 2级指标 3级指标 评　　　价　　　要　　　点 分值 评价方式 组织体系 （25分） 组织领导 （8分） 领导重视程度 “创争”活动纳入了党、政重要议事日程，制定有本单位“创争”活动中长期规划、年度计划和实施办法。组织、团队和个人愿景目标相融合，形成共同向往和全力奉献的景象。 4分 查阅资料 访谈了解 组织推进程度 建立党政工齐抓共管的组织领导机构，分工具体，职责明确，工作规划落实，领导带头参与，并取得显著阶段性成果。 4分 职工参与 （7分） 职工参与面广 面向基层，立足班组，采取多种形式和渠道宣传“创争”工作。全员学习、全程学习、团队学习的热情高涨，职工参与面占职工总数80％以上。 4分 组织认同度高 运用学习型组织理论导入实际工作，不断实现系统思考、自我超越、改善心智模式，组织成员忠诚组织度达80％以上。 3分 长效机制 （10分） 管理体系健全 建立健全“创争”活动的工作制度、通报制度。各项活动有记录、有台帐，逐步规范完善。 2分 考核体系有效 建有培训、考核、使用、待遇相统一的鼓励学习与创新的激励机制，建有各类人员的选拔制度及有突出贡献人员的奖励制度，建有学习型组织考核评价体系和科学有效的绩效考核评比办法。 3分