七年级下语文《黄河颂》教案7河大版.docVIP

河大版七年级下语文《黄河颂》教案7 一、指导思想????随着素质教育的发展和教育信息化的推进，“课程整合”的教学模式成了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立特点。它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。本课例尝试将现代教育技术与学科教学进行整合，发展学生的“信息素养”，培养学生的创新精神和实践能力。二、教学目标认知目标1.了解作者和作品。2.了解比喻和拟人等修辞方法。3.利用字典，掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9个字。技能目标1.初步学会用普通话有感情地朗读课文。2.品读歌词中的语言。情感目标感受歌词所表现的伟大民族精神和强烈爱国感情三、重点难点?通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。四、学法指导?通过“读——品——诵——谈”的四步进行学习。五、课前准备：?教师——深入认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识，做好相关课件和网站。学生——收集《黄河颂》的相关知识（光未然、冼星海、《黄河大合唱》、抗日烽火），了解《黄河颂》的写作背景并寻找有关《黄河大合唱》的影视听资料，聆听黄河大合唱中的豪迈歌声。六、教学过程：（一）?引入（教师引导）：同学们，当一个民族处于危急存亡的时刻，我们实在需要没有母亲河召唤！当抗日烽火燃遍中华大