七年级下语文《黄河颂》课堂实录与反思2河大版.docVIP

河大版七年级下语文《黄河颂》课堂实录与反思2 　 　　【教学理念】 　　生活的内涵有多深，语文的内涵就有多深；生活的外延有多宽，语文的外延也就有多宽。语文教学应当体现实践性这一学科特点。同时语文学习又是个性化的体验过程。布置学生课前搜集有关描写黄河的诗句，使课内的知识向课外延伸，扩展，深化，加大课堂容量。同时让孩子们在搜集信息的同时体会自主学习的快乐。　　教师和学生要改变以往的教学行为和学习行为，真正突出学生的主体地位。教师要充分发挥组织和引导作用，培养自主、合作、探究的学习意识。尤其是要很好地体现师生之间的教学互动和情感交流。教师要针对学生的特点，善于激发兴趣，调动学习热情；要巧于创设情境，激活学生的创新思维。 　　【教学目标】 　　１、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情操。　　２、提高朗读诗歌的能力。　　【课前准备】　　１、学生：　　⑴通过查阅图书，上网等手段，搜集和整理有关描写、歌颂黄河的诗句。　　⑵通过历史课了解抗日战争中中华儿女可歌可泣的英雄事迹，了解黄河在中华民族历史上的重要地位。　　⑶通过地理课了解黄河在地理位置上的重要性。　　２、教师：　　⑴搜寻有关黄河的摄影作品和影像作品，使学生能通过观看这些作品对黄河产生感性认识。　　⑵准备音乐作品《英雄交响曲》。 　　【教学流程】　　一、情境导入　　同学们，上节课老师要求你们回去搜集一些关于黄河的诗句