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* 人教版小语第十册 牛场小学 张国军 “我”的一件漂亮的运动衫，得而复失，失而复得，这是怎么一回事呢？请你用比较快的速度默读课文，想想课文讲了一件什么事？ “我”的运动衫是怎样 “得而复失，失而复得”的，请找出相关的句子做出标记。 课文哪里写出了我对运动衫的喜爱和购买过程？你觉得作者这样写在本文中有什么作用吗？ 说一说你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？你觉得这个故事的结局给你什么感受？ 收获与体会 *
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