走进中考：现象与物态变化.docVIP

走进中考：声现象与物态变化 （2012大连市）1、手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是( ) A、手指 B、琴弦 C、弦柱 D、空气 (2012天津)2、下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是（　　） A、摩托车安装消声器 B、纺织工人戴防噪声耳罩 C、城市道路旁安装隔声板 D、放鞭炮时捂耳朵 （2012随州）3、下列关于声现象的说法正确的是（　　） A、声音不能在液体中传播 B、声音的传播速度与介质有关，与温度无关 C、音调是由振动物体振动的频率决定的 D、超声波不是声波 （2012凉山州）4、我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（　　） A、只要物体震动，我们就能听到声音 B、振动停止，发声也停止 C、区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别 D、声波在真空中传播速度最快 （2012山东潍坊）5、我们生活在充满声音的海洋里，歌声、风声、汽车喇叭声……．这些不同的声音具有不同的特性，在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的（ ） A、响度 B、音调 C、音色 D、频率 (2012衡阳市)6、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的歌声时，小红大声说：“是刘欢在演唱!”她作出判断的依据是：不同演员的声音的( ) A、音调不同 B、响度不同 C、音速不同 D、音色不同 （2012襄阳）7、在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　） A、音调 B、音色 C、响度 D、频率 (2012广东省)8、在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音，以下说法正确的是（ ） A、音色一定不同 B、音调一定不同 C、响度一定不同 D、音调、音色和响度都不同 （2012宜宾）9、小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（　　） A、响度 B、音调 C、音色 D、速度 （2012咸宁市）10、我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是（ ） A、①② B、②⑤ C、③④ D、③⑤ （2012黄石市）11、人能感受到声音频率有一定的范围，大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz。大象“交流”的声音是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ） A、大象发出的声音太小 B、次声波无法传入人耳 C、次声波的频率大于20000Hz D、次声波的频率小于20Hz （2012东营市）12、伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（ ） A、该设备产生的是超声波 B、该设备产生的是次声波 C、“150分贝”是指所产生声音的响度 D、“150分贝”是指所产生声音的音调 （2012山东潍坊）13、关于声现象，下列说法正确的是（ ） A、声音越宏亮，在空气中传播的就越快 B、超声波在真空中也能传播 C、女生发出的声音比男生发出的声音传播的快 D、声波能够传递信息和能量 （2012遵义市）14、下列有关声现象的说法，正确的是（ ） A、超声波是传播速度大于340m/s的声波 B、“闻其声知其人”是依据声音的音色来判断的 C、深夜，优美的歌声不是噪声 D、只要物体振动，就能听到声音 （2012荆州）15、我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的 一个最重要来源是声音。下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ） A、我们说话时声带在振动 B、我们不能够直接听到超声波 C、物体振动得越快，产生声音的响度越大 D、中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声 （2012怀化）16、如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，下列关于编钟的说法正确的是（　　） A、它发出的声音能在真空中传播 B、它发出的声音是由它的振动产生的 C、它发声的音色与其他乐器的音色是一样的 D、敲击大小不同的钟能发出相同的音调 （2