青岛版二年数学下册第三单元教案.docVIP

课 题 甜甜的梦1 本单元第1课时 教学目标 知识目标 认识长度单位分米和毫米；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，并能进行简单的换算。 能力目标 在实际测量活动中，初步建立1分米、1毫米的长度观念 情感目标 体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系。 其他弹性目标 能在具体的情境中估计并测量物品的长度 教 学 设 想 经历测量身边常见物品长度的具体活动，初步认识长度单位分米和毫米，体验学习毫米、分米的必要性以及它们与生活实际的联系。通过实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系。产生对身边事物长度的关注与好奇心，以及积极参与测量的愿望，体验数学学习的乐趣。 教学准备 直尺、学具 重点、难点：使学生认识毫米、分米并知道他们之间的进率 教的活动 学的活动 反思与调整 一、创设情境，导入新课 活动一：创设情境 小朋友，喜欢看动画片吗？老师这里有一部精彩的动画短片，想看吗？ 活动二：提出问题 看着这根金箍棒，你能提出什么数学问题？（引导学生提出金箍棒有多长的问题） 活动三：量一量（各小组测量1米长的金箍棒，汇报交流，教师板书1米=100厘米） 活动四：量一量（各小组测量30厘米长的金箍棒，汇报交流） 活动五：量一量（各小组测量2厘米多一点的金箍棒，汇报交流） 结合学生测量的结果2cm多一点，教师引出新的长度单位