青岛版五四一年级上册第五单元教案.docVIP

第一课时 教学目标： 1、在具体的操作活动中，让学生认、读、写11－20各数，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 2、结合学生的实际情况，让学生填写算式。 3、在教学中渗透数的顺序，并进行社会秩序教育。 4、学会与人合作，体会计算的多样化，发展学生思维。 教学重点： 掌握20以内数的顺序。 教学难点：初步建立数的概念 教学准备：计数器、小棒。 教学方法：启发式。 教学过程： 一、复习： ???? 口算：教师出示口算卡片，学生口答。 二、新课： 1、出示课本第76页情景图。 （1）说一说你都发现了哪些信息。 ?? 鼓励学生大胆发言，说一说 （2）提出问题：沙滩上有多少海鸥？ ??? 让学生自己动手数一数。 （3）让学生拿出小棒，对应海鸥摆一摆。 ???? ?||||||||||? |? ?????? ???? 10个一是1个十? ???? ?||||||||||| ????11里面有1个十和1个一 ??从右边起第一位是个位，第二位是十位 ? 2、一共有多少个小朋友？ ?（1）让学生自己数一数。 ?（2）拿出小棒对应小朋友摆一摆。 ?（3）用13里面有几个十几个一来表示。 3、礁石上有多少只海鸥？ （1）让学生自己数一数。 （2）拿出小棒对应海鸥摆一摆。 （3）总结：2个十是20。 三、课堂练习： ?? 1、课本第70页、第1题。 ?????? 强调：先圈出10个