青岛版数学角形四边形圆说教材稿.docVIP

青岛版数学三角形、四边形、圆专题说教材稿 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 我研说的是青岛版初中数学三角形、四边形、圆专题，我主要从以下三个方面进行简单的分析。一：说课标，包括初中数学课程总目标，本专题教材的课程目标；二说教材，包括教材的编写特点，编写体例，教材的内容结构，教材整合；三说建议，包括教学建议，评价建议和课程资源的开发与利用。 一、说课标 1、初中数学的课程目标 青岛版教材是依据 “人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”的教育理念编写的。 初中数学的课程目标分为知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度四个方面。在知识与技能方面，让学生经历将一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。在数学思考方面，让学生经历利用图形描述现实世界丰富对图形的认识，建立初步的空间观念，发展合情推理和逻辑推理能力，并能有条理地、清楚地阐述自己的观点。在解决问题方面，让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，并注意策略的多样性，发展合作交流与评价反思的意识。在情感与态度方面，学生能积极参与数学学习活动，在数学学习活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，增强自信心，形成良好的学习习惯。 2、本专题课程目标 本专题的内容属于“图形与几何”、领域