高三英语专方法指导 - 新.docVIP

2014年常州市第五中学高三英语复习指导 经过第一轮的复习和积累，学生已基本掌握了模块的基本词汇和基础知识，在最后的三个月里能否抓住机会，成功实现从语言知识到应用能力的转化将直接决定高考英语的成败。为此，我们英语备课组根据本届高三学生的实际情况，根据高考动态，原则上充分发挥学生潜能、学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过科学、有效的综合训练，培养学生英语实际运用的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求，特此制定如下复习计划： 英语二轮复习目标： 将英语水平从知识为主的层面提高到能力为主的层面上，提高各个专项解题能力、提高综合运用语言知识进行语境化选择、阅读、表达的能力。通过精练与泛练相结合，专项训练与综合训练相结合，最大限度地挖掘潜在的积极因素，了解每种题型的常规解题技巧。 英语二轮教学计划： 第六周（3.24-3.31） 分析一模试卷，准备口语考试及单项选择训练 （动词专练），晚自习综合训练 第七周 （4.1-4.6） 单项选择（从句专练，特殊句式，交际 用语），晚自习综合训练 第八周 （4.7-4.13） 完形专项指导及训练，晚自习综合训练 第九周 （4.14-18） 阅读专项指导及训练，晚自习综合训练 第十周 （4.21-27） 书面表达专项指导及训练，时文阅读训 练，晚自习综合训练 第十一周（4.28-5.3） 听力指