2012中考专题复习_三次科技革命专题复习.pptVIP

一、基础知识：熟练掌握三次科技革命的时间、开始国家、 标志成果、重大发明等。 二、能力训练： 1、通过对相关材料解析题的练习，培养学生对历史知识的理解、运用、分析和归纳概括能力。 2、通过让学生讲述解题思路，提高读题、审题能力。 三、情感态度：认识科技是一把双刃剑，我们应当趋利避害，走可持续发展道路。 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 起止 时间 兴起 国家 理论 三次科技革命对比表 18世纪60年代至19世纪上半期 英 国 牛顿力学 19世纪70年代至20世纪初 美、德 电磁学 20世纪四五十年代至今 美 国 爱因斯坦的相对论 三次科技革命对比表 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 主要成就 开始标志 核心成果 新能源 同期成就 哈格里夫斯发明珍妮机 瓦特改进蒸汽机 煤炭 富尔顿发明汽船； 史蒂芬孙发明 火车 电力的广泛应用 电力的广泛应用 电力、石油 爱迪生发明电灯 卡尔．本茨发明 内燃机、汽车； 莱特兄弟发明飞机、还有电话、电报等。 人类在原子能、 、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。 电子计算机的广泛使用 原子能 太阳能 国际互联网 克隆技术 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 影响 特点 三次科技革命对比表 三次科技革命之间有哪些不同点？ （至少说出两点。）（提示：可从主要发明者的身份、开始的领域、范围、影响等方面考虑。） (1)从发明者看，第一次工业革命多是工人、技师发明,成果都源于生产经验，第二次工业革命、第三次科技革命主要依靠科学技术。 (2) 从突破口来看,第一次工业革命以轻工业为突破口，第二次工业革命以重工业为突破口，第三次科技革命以高新技术产业为突破口。 想一想 三次科技革命给我们的启示: 1、科学技术是第一生产力。 2、科学技术推动了社会的进步。 3、坚持改革创新。 4、要实施科教兴国和人才强国战略。 三次科技革命对中国有何影响？ 第一次：①列强发动鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。②先进的中国人开始向西方学习。 第二次： ①列强瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②中国人民救亡图存运动高涨。 第三次： 新中国成立后，我国科技有一定程度的发展。随着改革开放，引进外国先进科学技术，加强自主创新，80 年代有些领域已经跨入国际先进行列。“863”计划，籼型杂交水稻，“两弹一星” 林则徐 人类历史上曾发生过三次科技革命。 科技是一把双刃剑： 一方面，它促进生产力和经济的发展，改善我们的生活； 另一方面，它带来了环境污染等问题。 我们应实施科教兴国战略，借鉴吸收国外先进技术并加以创新，以实现中华民族的伟大复兴； 同时，我们要实施可持续发展战略，使科技更好地为人类服务。 科技成果给人类带来便利的同时，也给人类带来了负面的效应，这些负面效应表现在哪些方面？ 如汽车尾气排放对空气的污染；农药的使用 对人体有害；手机微波对人脑的轻微辐射； 克隆人会导致社会秩序的混乱和伦理关系的 紊乱等等。 知识延伸 材料一： 英国1764年棉花加工量为380万磅，到1789年增长到3240万磅；生铁的产量在1740年为1.7万吨，到1800年增长到了25万吨。 材料二： 蒸汽机车 蒸汽轮船 （1）材料一这种现象的出现与什么历史事件有关？ 工业革命 理解与应用 材料二： 蒸汽机车 蒸汽轮船 （2）阅读材料二，你从中可以得到哪些与此事件有关的信息？ 工业革命中最重大的发明蒸汽机已运用于交通运输；工业革命在一定程度上污染、牺牲了环境。 （3）此事件给中国带来什么影响？你从中得到什么启示？ ①影响： 英国发动鸦片战争，使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。 ②启示：落后就要挨打！我们应该不忘国耻，奋发图强，避免历史悲剧重演。 材料三： 卡尔.本茨制造的汽车 遭到炮轰后的凡尔登 图一 图二 （4）材料三中的图一的