2014职业道德与法律计划.docVIP

授课计划 序号 周次 课时 项目任务 应掌握的知识点 教学方法 作业布置 1 2 2 介绍课 1、开设本课程的意义及目的 2、如何学好本课程 3、教学方法介绍 4、教学要求 5、课堂常规介绍 讲授法 2 3 2 塑造自己的良好形象 1、提升自己的人格魅力 2、交往礼仪 行动导向教学法 练习站立、行等 3 4 2 展示自己的职业风采 1、职业礼仪 2、职业礼仪的基本要求 事件触发教学法 案例分析：王小的做法对吗？你会怎么做？ 4 5 2 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 1、我国公民的基本道德规范 2、加强个人品德修养 事件触发教学法 小组合作；设计制作社会公德标语 5 6 2 职业道德是职业成功的必要保证（爱岗敬业） 1、行有行规，业有业德 2、乐业 3、勤业 4、精业 事件触发教学法 案例：职业学校毕业的邓建军能成为全国劳模、道德标兵，他的成长历程对我们有何启示。 6 7 2 诚实守信，办事公道 1、诚信和公道是最起码的职业操守 2、培养学生诚信公道的品质 事件触发教学法 “拾百万而不昧“体现了职业道德修养中的哪种方法？其特点是什么？ 7 9 2 服务群众，奉献社会 1、服务群众、奉献社会的基本要求 2、培养学生热情服务、无私奉献的意识 事件触发教学法 给父母或师长写一封感恩信 8 11 2 养成良好的职业行为习惯 1、慎独 2、内省 3、见贤思齐 4、和善成德 5、躬行践履 讲授法 学生讨论法 搜集自己欣赏的关于职业道德的名言 9 12 2 弘扬法治精神，建设法治国家 1、纪律 2、法律 3、培养学生遵纪守法的好习惯 结合学生实际案例教学 在日常生活中不断提高自己的纪律和法律意识 10 14 2 维护宪法权威，当好国家公民 1、宪法 2、依宪治国是依法治国的核心 3、坚持公民权利义务的统一 事件触发教学法 案例分析：吴某的行为应该如何处理？为什么？ 11 15 2 崇尚程序正义，依法维护权益 1、诉讼的基本程序 2、确保司法程序公正 3、教会学生运用法律手段维护自己的合法权益 相关法治片片段欣赏 观后感 12 16 2 预防一般违法行为 1、一般不良行为是指哪些 2、教育学生加强自我防范，杜绝不良行为 事件触发教学法 搜集以“预防未成年人犯罪”为主题的图片三张，主要内容是什么？ 13 17 2 避免误入犯罪歧途 1、犯罪行为对社会的危害 2、刑法 3、同犯罪行为作斗争 4、培养学生见义勇为，见义智为的品质 事件触发教学法 以“如何防止青少年犯罪”为题，进行一次班级讨论 14 19 2 依法公正处理民事关系 1、民法 2、成为民事主体的资格 3、依法保护人身权、财产权等 事件触发教学法 案例分析：本案涉及哪些民事法律关系？ 15 20 2 依法生产经营，保护环境 1、教育学生依法签订劳动合同 2、劳动者的基本权利和义务 3、合同法 讲授法 学生讨论法 案例教学法 拟签一份自己与虚拟单位的劳动合同，了解签订劳动合同书的格式及注意事项 16 21 2 期末复习 17 22 2 期末考试 专业 班级 2013级中专 课程名称： 职业道德与法律 使用教材：中等职教规划教材 制定教师：左素琴 制定日期 ：二0一四年二月 教研组长 年 月 日 系主任 年 月 日 教务处长 年 月 日 QMSD/JW-13-04 C/0 C/0 江西省电子信息技师学院 江西省电子信息工程学校 授课计划 审批签字 （ 2014年 2 月 日至 2014年 6 月 日 7 页 计 划 课 时 完 成 课 时 超出或缺少课时 超 出 缺 少 弥 补 教 学 截 止 章 节 内 容 课时分配 授 课 周 数 周 课 时 授 课 总时数 其 中 讲 课 实 验 复习考试 机 动 20 2 40 34 4 2 期末完成情况