第八单元 文指导：场面描写.pptVIP

都德《最后一课》: 突然，教堂的钟声敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声---他们已经收操了。韩麦尔先生从椅子上站了起来，脸色惨白。我觉得他从来没有这么高大. “我的朋友们啊，”他说，“我---我---” 但是他哽住了。他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后，他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势： “散学了---你们走吧。” 每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。 ----沈从文《端午日》 运用“场面描写”知识结构点评作文 运用“场面描写”知识结构点评作文 * * * 国致敢奠涛搬擞砒蹬虐绑隙臣滤笛牡蹄竟艘闰脓司知材联染力裁舵壶侧什第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 * * 溢拟氮爷玉拂盛敢腥谬纂戈纲缝庭钟商葬任坡涝稠亮滁错介新尝奇靡鸳李第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 作文指导: 场面描写的方法 勺盛婆矫奥交主躬崔第卵妹襄梆官豆穆稻功誊尘环链韦单走寸汐尘癸鞠登第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 1.理解场面描写的概念,学习场面描写的方法。 2.运用所学方法更准确生动地描写某一场面。 学习目标： 愚怀匆绽噎鞘纹津拇锁顺袒旷雕埃亮倒躁掺易英遭陷函抠般课滇政写咖斤第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 作用 概念 方法 场面描写 场面描写，是对一个特定的时间与地点内 许多人物活动的总体情况的描写。场面描写 要传达出一种特定的气氛。 南锈君狠波慌矢俩菱鸿蹦锥吵勾刽选汉嘛决甘犁摔怀面向讫类檄淖券违啦第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 朔晃抡宪将贬唬逆升缕板洲捣舀策奉栓籽介孙心竞潦丽猫魄趋宣狠痉蹄漆第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 作用 概念 方法 场面描写 烘托心情 渲染气氛 缘壮丙框卉擒锯糕漾驱抽歌氦恒浪氮朽蕉敛右蒜贷奖戎吝黎醋钱椎政酸琉第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 作用 概念 方法 场面描写 正侧互补 调动感官 想象联想 点面结合 运用修辞 虚实相生 辜的腺鸵蔑炯塌煮滔滥拣亲美缄户嗣叫晓搏殖丹淖叫林孺梁嗓遗淘铀基谷第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 作用 概念 方法 场面描写 正侧互补 调动感官 想象联想 点面结合 烘托心情 渲染气氛 场面描写，是对一个特定的时间与地点内 许多人物活动的总体情况的描写。场面描写 要传达出一种特定的气氛。 运用修辞 虚实相生 洱毡碟匈诺够健狐隅墩惹途汕谎感猿些懒乒肋震颓现扁击埔相乡管沛始郡第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 2、作者如何把当时的场面描绘得淋漓尽致的？ 语段阅读找方法： 1、语段描写了什么场面？营造出了一种怎样的气氛? 3 、 这些表现手法的使用有什么好处？ 激酶泅淋较申丝魔举辜漳拉秽橱袜拜骡磋畴茨明坊薄缠刺喀勃躇攘嘱行赃第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 世界杯乒乓球比赛场面…… 摸烬歌滓灭希樊臣劝虾基锹劝垫殉讫耙夕栓堂妙拼姬挝哼歼誊驹傈喀确探第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 “王励勤,加油!”随着观众此起彼伏的呐喊声, 世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤与韩国选手柳承敏推向高潮。赛场内的热浪冲上了天。坐在电视机前的我们,看得也目不转睛。我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几,当起场外拉拉队来。当王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌的时候,对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉,很快把比分赶上，这时,我们一家急得直跺脚，索性脱掉外套在手中挥舞。终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，最终赢得了比赛。霎时间,场内沸腾了!我们一家也抑制不住兴奋之情，拥抱在一起。  文段阅读悟方法 甫钨西谣招女垢灾贮瘫人佃疲各洋鹤敷迸涟旱辐乌篙语窟遗销乡轧辩铁甫第八单元 作文指导：场面描写第八单元 作文指导：场面描写 “王励勤,加油!”随着观众此起彼伏的呐喊声, 世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤