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主要脉络 一 课题：唐宋服饰的比较研究 二 目的 三 探究方法 四 内容 1引入 2从不同角度分析 审美观 政治政策 风俗习惯 技术 学术及思想开放度 3总结 五 学习心得 六 指导老师：郑炳光（历史） 陈煊（语文） 小组成员： 108班：谢建瑜 陈可洁 109班：苏少敏 黄静瑶 黄晓彤 卢晓满 陈妍贤 友情协助：蔡栩纯 一 课题；关于唐宋朝代的服饰比较研究 二 目的： 通过查找唐宋朝代的服饰，并对服饰的不同特点进行研究比较，从而加深了对唐宋两朝的政治，经济，文化，审美，社会风气等方面的了解，激发了我们对历史的学习兴趣，也开拓了小组成员的知识面。 在这次的研究性学习中，小组同学分工合作，齐心协力，不仅提高了收集整理分析信息的能力，也培养了小组成员间的合作默契，增进了友谊，体会到了合作的重要性，各方面的能力都能得到相应的提高，受益匪浅，是一次难忘又有意义的活动。 三 探究方法： 1上网，到图书馆查找资料 2 同学的友情协助 3 组内积极热烈讨论等 四 内容： 1 引入： 人类社会生活的发展，国家的产生，也促进了服饰的发展。但从唐宋服饰对比来看，宋朝时，社会生产力超过了唐朝，人们对世界的了解甚于唐朝，丝织业也较唐朝发达，但宋朝的服饰文化反而不如唐朝丰富和开放。 唐朝服饰（鲜明特点）（特别是女装）特点：造型雍容华贵，华