八年级下册17.2勾股定理的逆定理第一课时素材.pptVIP

1. 直角三角形有哪些性质? （1）有一个角是直角； （2）两个锐角互余； （3）两直角边的平方和等于斜边的平方； （4）在含30°角的直角三角形中，30° 的角所对的直角边是斜边的一半 2. 一个三角形，满足什么条件是直角三角形？ 有一个内角是90°,那么这个三角形就为直角三角形。 如果一个三角形中，有两个角的和是90°，那么这 个三角形是直角三角形。 我们是否可以不用角,而用三角形的三边关系 来判断是否为直角三角形呢? 古埃及底比斯壁画（约公元前1415年） 很多几何知识源自古埃及人的劳作。 相传公元前1400年前，古埃及人在建造礼堂时，需要一个直角，可是当时是没有直角工具的。怎么办呢？聪明的长老们集结起来想出了一个办法… 聪明的古埃及劳动人民 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结，4个结，5个结的长度为边长，用木桩钉成一个三角形，其中一个角便是直角。 聪明的古埃及劳动人民 4 3 5 按照这种做法真能得到一个直角三角形吗？ 请同学们观察,这个三角形的三条边有什么关系吗? 3 2 4 2 5 2 + = 下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 2.5，6，6.5； 6，8，10。 （2）这三组数都满足 吗？ 动手画一画 （1）画出图形,它们都是直角三角形吗？ 由上面几个例子你发现了什么吗?请以命