浙江省杭州市余杭區星桥中学七年级历史与社会上册选用综合探究一从地图上获取信息学案.docVIP

选用综合探究一从地图上获取信息1-3-1 【学习目标】 1、理解记忆海拔和相对高度的定义；学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓； 2、能在等高线图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部等；学会绘制地形剖面图； 【学习重点】 等高线形态与地势高低、坡度陡缓 【学习难点】 ?在等高线图上识别地形种类、地形部位名称 【课前自学、课中交流】 基础知识积累 1、以____为起点，地面某个地点高出海平面的______叫做海拔，海拔有时又称为陆高。 2、甲地的海拔高度是（ ） A、500米 B、1000米 C、1500米 D、2000米 3、甲地与乙地的相对高度是（ ） A、 0米 B、500米 C、1000米 D、1500 4、地形图分为_______________ 和_______________ 两种 5、识图比高度：根据P16图1-32，回答； ①图上最低的、最高的等高线分别表示海拔_______米______米 ②相邻两条等高线的高度差都是________米，这就是等高距。③读海拔：A点的是___ __米，B点是__ __米，C点是_____米。 A、B相对高度是______米，A、C相对高度是__ __米。 6、阅读并领会图册P9“等高线绘法示意图”和“地形坡度陡缓与地图上等高线疏密的关系”，参看P16图1-32