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- 2016-12-08 发布于河南
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【学案导学设计】201-2014高中英语Unit1PeriodOneWarmingUp
Period One Warming Up Reading (Ⅱ)
基础落实
Ⅰ.单词检测
1. n.________差别;区分;________海峡;________手段;方法;________大多数;________(全体)牧师;牧师的职责;________苦难;________铁路;________百分比;________飞机;________移民
2. v.________说明;________选举某人;选择;________处于经济迅速发展时期;________移入(外国定居)
3. adj.________清晰的;________联邦制的;________种族的
Ⅱ.短语检测
1.________________继续存在;继续生存
2.________________用……办法;借助……
3.________________习惯于新的生活方式、工作等
4.________________坚持;维持;沿袭(风俗、传统等)
5.________________属于某人自己的
Ⅲ.语境填词
1. It’s difficult for me to make a ________ (区分)between the two plants;they really have a lot in common.
2. As is known to us all,whisky contai
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