【金识源】2014年秋中政治 2.3.1 世界文化多样性教案 新人教版必修3 .docVIP

世界文化的多样性 一、教学目标 (一)知识目标： 民族节日、文化遗产的认识，不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值，对待文化多样性的正确态度，尊重文化多样性的意义 （二）能力目标； （1）从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力。 （2）认同不同民族文化的差异性，尊重文化的多样。 （三）情感、态度、价值观目标 认同本民族文化，尊重其他民族文化 二、教学重点、难点 重点：文化多样性 难点：民族文化的多样性 三、教学方法 通过多媒体欣赏不同民族文化的魅力,激活学生探究文化多样性的兴趣,深化文化是民族的,同时也是世界的观点。 四、课时安排 1课时 五、教学过程 （一）导入新课 世界文化多姿多彩，各具特色。不同的国家、民族具有各自特色的文化，这使世界文化呈现出争妍斗艳，五彩缤纷的景象。如何正确认识、对待世界文化的多样性？这是本节课探究的问题。 （二）讲授新课 探究一：展示不同的建筑，这些建筑承载了什么？说明了什么？ 各国标志性的建筑显示世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化，即世界文化是异彩纷呈，交相辉映的。 1、异彩纷呈、交相辉映 世界文化多姿多彩（多样性）最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。 探究一：多媒体展示汉族和少数民族的传统节日，以及外国的传统节日，感受一下纷呈的民族节日。 （1）民族节日 ①含义：蕴含着民族生活