【高考领航】2015届考历史新一轮总复习 第2讲 古代与近代欧洲历史上的改革课时规范训练 新人教版选修1.docVIP

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  • 2016-12-08 发布于河南
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【高考领航】2015届考历史新一轮总复习 第2讲 古代与近代欧洲历史上的改革课时规范训练 新人教版选修1.doc

【高考领航】2015届考历史新一轮总复习 第2讲 古代与近代欧洲历史上的改革课时规范训练 新人教版选修1

【高考领航】2015届高考历史新一轮总复习 第2讲 古代与近代欧洲历史上的改革课时规范训练 新人教版选修1 1.2012年11月党的十八大召开期间,温总理在记者会上表示改革是历史永恒的主题,抓住机遇、加快发展、谋求社会公平是国家赢得主动的关键。阅读材料,回答问题。 材料一 如亚里士多德所言:“最为公正的政体,应该不偏于少数,不偏于多数,而以全邦公民利益为依归。”……古典时期的雅典城邦正是以立法和制度来调适贫富差距,防止极贫极富,从而有效保障了公民集体的稳定与发展,实现政治民主,文化繁荣,形成古典盛世的历史局面。 ——解光云《古典时期雅典城邦对贫富差距的制度调适》 材料二 在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,……当王安石对宋神宗赵顼说“不加税而国用足”,他无疑的已知道可以用信贷的办法刺激经济成长。 ——黄仁宇《中国大历史》 (1)材料一中梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式是什么?结合所学知识指出王安石采取了哪些“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的? (2)上述两次改革对于贵族与大众之间的矛盾采取了怎样的处理原则? (3)上述做法对我们今天建设和谐社会有何借鉴意义? 解析:第(1)问,根据材料一提供的信息和所学史实第一小问梭伦改革调节“贵族与大众”利益的方式指:立法和建立制度。第二小问王安石采取的“信用贷款的办法”来缓和阶级矛盾的办法主要指:青苗法;农田水利法;市

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