2016中考诗歌鉴赏课件.pptVIP

复 习 目 标 1、明确中考考点。 2、熟悉常考题型，掌握答题技巧。 考点分析 能初步感受诗歌中的形象、理解作者的感情、赏析语言和表达手法。取材范围为教材涉及的相关诗歌篇目和《课程标准》附录一推荐的优秀古诗文背诵篇目中的有关诗歌内容。侧重于七言绝句的送别诗、咏物诗、咏史诗。 （1）修辞的巧用 比喻、设问、夸张、拟人、反问、反复、借代等 （2）表现手法 借景抒情、托物言志、对比、虚实结合、反衬、 动静结合、照应等 （1）修辞的巧用 古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使 表情达意丰富形象。 ◆比喻：最常用的技巧。如岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，以“春花”喻“冬雪”。 ◆夸张：如李白的“白发三千丈，缘愁似个长。” ◆设问：如王湾的“乡书何处达？归雁洛阳边。” ◆拟人：如杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。” ◆古诗词常用的修辞还有反问、反复、借代等，都要求 我们去注意。 （2）分析各种表现手法 ◆借景抒情：借描写某景或某物来抒发自己的思想 感情。 ◆托物言志：把自己的胸怀、心志寄托在对景物的 描写中。 ◆虚实结合：把描写眼前之景、可观之景与描写想象 之景、虚拟之景结合起来写。 ◆对 比：对比是指在作品中把两个相互对立的事物或