2016下半年小学教育知识真题及答案汇总.docxVIP

2016下半年小学教育知识真题及答案汇总　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)　1.学校教育的直接目标是( )。　A.推动社会发展　　B.增强人的体质　　C.增进社会公平　　D.促进人的发展2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。　　A.神话起源说　　B.生物起源说　　C.心理起源说　　D.劳动起源说　3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于( )。　A.叙事型　　B.讨论型　　C.表演型　　D.体验型　4.教育产生的根本原因是( )。　A.社会经济发展的需要　　B.国家政权稳定的需要　　C.人类文化传承的需要　　D.人类生存发展的需要　5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是()。　A.道德知识的传授B.日常行为习惯的养成C.道德信念的培育D.人生观价值观的确立　6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()。　A.查找传染病源　　B.救治传染病人　　C.切断传授途径　　D.保护易感人群　7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是()。　　A.教育论文　　B.教育年鉴　　C.教育辞书　D.教育著作　8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。这种情感属于( )。　　A.美感　　B.道德感　　C.理智感　　D.责任感　9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得　A.勤奋感　　B.主动感　　C.自主感　　D.自我统一感　10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。　A.感知运动阶段　　B.前运算阶段　　C.具体运算阶段 D.形式运算阶段11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于( )。A.稳定、外在、不可控归因　B.稳定、外在、可控归因　C.不稳定、外在、不可控归因　　D.不稳定、外在、可控归因12.在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是( )。　A.强化法　　B.暂时隔离法　　C.系统脱敏法　　D.合理情绪疗法13.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是()。　A.《学记》　　B.《论语》　　C.《大学》　　D.《孟子》14.上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是( )。　A.启发创造原则　　B.因材施教原则　　C.循序渐进原则　　D.因势利导原则15.教育行政部门制定小学教学质量评价标准应依据( )。　A.教学计划　　B.课程标准　　C.教学模式　　D.考试成绩16.从实现学校培养目标来看，必修课和选修课之间具有( )。　A.层次性　　B.等量性　　C.等价性　　D.主次性17.小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容，这种课程属于()。　A.融合课程　　B.广域课程　　C.核心课程　　D.合并课程18.虽然小明的期末测验成绩不高，但与期中相比有所提高，老师仍颁给他“学习进步奖”。这种评价属于( )。　A.相对性评价　　B.绝对性评价　　C.个体内差异评价　　D.终结性评价19.学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究，这种新型教学组织行为称为( )。　A.在线课堂　　B.网络课堂　　C.虚拟课堂　　D.翻转课堂20.“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红花儿为什么会呈现出不同的颜色呢?带着这个问题让我们来学习下面这一课。”张老师所运用的导课方式属于()。　A.设疑导入　　B.温故导入　　C.释题导入　　D.故事导入二、简答题(每小题10分，共30分)21.简述如何培养小学生创造想象的能力。　答案：①激发兴趣，培养学生的创造欲望。②鼓励求异，培养学生的创新精神。③注重参与，培养学生的创新能力。④给学生创造想象的机会⑤通过图文对照，引导学生想象⑥用神话图画培养学生想象力22.简述现代学校教育制度的类型。　三、材料分析题(每小题20分，共40分)24.材料：小辉个子矮小，家境又不好，常常受到同学们的歧视，班主任王老师多次对同学们进行教育，但收效甚微，无奈之下，王老师只好另辟蹊径。　小辉生日的早晨，同学们走进教室，经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼的打开盒子，惊喜的看到一个生日蛋糕，在同学们生日快乐的歌声中，她愉快地和同学们一起分享蛋糕，同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁，望着同学们那一双双充满