如何合理使教育信息资源.pptVIP

* 目前关于信息资源的含义有很多中不同的解释，但归纳起来主要有两种：一是侠义的理解，认为信息资源就是指文献资源或者数据资源，或者各种媒介和形式的信息的集合，包括文字，声像，印刷品，电子信息，数据库等，。这都是限于信息的本身。而广义的理解，是认为信息资源是信息活动中各种要素的总称，这既包含了信息本身，也包含了信息相关的人员，设备，技术和资金等各种资源。 （1）电子书籍。是以数字格式传播的正式书籍类出版物； （2）电子期刊。包括电子报纸、电子杂志和期刊、电子新闻和信息服务（NIS）。 （3）数据库。是指大量信息对象的集合，允许用户根据某些属性进行检索。网上有各种各样的数据库，例如专题数据库、图书目录和地址簿等。 （4）虚拟图书馆。指由比较严肃的学术和科研机构建立的网上信息库，这些库往往集中于一个或几个专题，广泛收集网上的学术作品和相关网站地址，按一定规则进行分类编目，有的用超文本建立索引，有的用关键词检索。 （5）电子百科。即电子百科全书（包括电子辞书）。 （6）教育网站。包括：教学类、教育类、研究类、资源类、综合类等。 （7）电子论坛。指由Usenet、BBS之类的技术支持的网上讨论。 （8）虚拟软件库。虚拟软件库专门收集免费及试用的软件，可以自由下载使用，但试用对使用期限有一定限制。 ※ 信息形式的多样性 ※ 信息获取的便捷性 ※ 信息资源的共享性 ※ 信息传播的时效性 ※ 信息传递的互动性 ※ 信息内容的丰富性 （1）利用图书信息检索工具获取图书资料（2）期刊信息检索（3）利用目录型检索工具搜索网络资源（4）利用网页搜索引擎搜索网络资源 总之，我们在使用教育信息资源时应做到： 使用时应得到允许并注明来源；了解知识产权，避免纠纷；使用要经过著作人的许可（如：安装软件时要认真阅读使用协议，以防产生不必要的法律纠纷；在著作人允许的范围内使用）。 *