三元整合导学模式数学学科导学稿(变量间的相关关系)教师版.docVIP

三元整合导学模式高二数学导学稿（教师版） 编号 SXBX3006 主编人：陈燕飞 审稿人：高二数学备课组 定稿日：2013-09-02 一、 课题：变量间的相关关系（人教A版数学新课标教材必修3，P84-91） 二、课型分析：本课属于概念课（一课时完成） 1、本节知识偶尔在高考中考查到，一般以选择题或填空题的形式出现，分值为5分；也以解答题的形式考过，分值为12分，历年高考题附在强化训练部分； 2、高考中重点考查散点图、回归方程； 3、本节的难点：最小二乘法的思想。 三、学习目标 1、通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系。 2、经历用不同估算方法描述两个变量线性相关的过程。阅读教材了解其中的过程即可，不需要咬文嚼字。 3、知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程。考试中都会给出公式的，只需知道怎么计算就可以，由于不能使用计算器，故在必要的时候列表，帮助正确地计算。 四、学习过程 （一）回顾原有知识 函数的定义： ； 情景设置： 客观事物是相互联系的,过去研究的大多数是因果关系，但实际上更多存在的是一种非因果关系.在中学校园里，有这样一种说法：“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法，似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着某种关系，我们把数学成绩和物理成绩看成是两个变量，那么这两个变量之间的关系是函数关系吗？ （二）学习新知识 请同学们在5分钟内自学教材第84页的内容，然后尝试完成以下任务。 如果你能正确解答以下问题，则有助于你认识变量间的相关关系。 1、考察下列问题中两个变量之间的关系： A.正方形的边长与面积； B.匀速直线运动中时间与路程的关系； C.商品销售收入与广告支出经费； D.粮食产量与施肥量； 这些问题中两个变量之间的关系哪些是确定性关系 A,B ，那些是非确定性关系 C,D ？ 2、当两个变量之间存在着某种联系，但又不是必然联系，对于这种不确定关系，我们称之为 相关关系 。举出生活中描述这种关系的成语，如：“虎父无犬子”，“瑞雪兆丰年”。 请同学们在5分钟内自学教材第85页至86页的内容，然后尝试完成以下任务。 如果你能正确解答以下问题，则有助于你了解散点图的有关知识。 3、在平面直角坐标系中，表示具有相关关系的两个变量的一组数据图形称为 散点图 。 正相关：散点图中的点散布在从 左下方 到 右上方 的区域。 负相关：散点图中的点散布在从 左上方 到 右下方 的区域。 你能列举一些生活中的变量成正相关或负相关的实例吗? 4、请同学们观察这4幅图，看有什么特点？ 图1正相关；图2负相关；图3、图4相关性不大。 5、下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗Y(吨标准煤)的几组对照数据 x 3 4 5 6 y 2．5 3 4 4.5 请以横坐标表示产量，纵坐标表示生产能耗，建立直角坐标系，画出散点图。 请同学们在10分钟内自学教材第87页至89页的内容，阅读教材了解其中的过程即可，对于其中不太理解的可以跳过。如果你能正确解答以下问题，则有助于你掌握用最小二乘法求回归直线的方程的方法。 6、如果散点图中点的分布从整体看大致分布在一条直线的附近,我们称这两个变量之间具有 线性相关关系 ，这条直线叫 回归直线 。如何求出这条回归直线的方程？用方程为的直线拟合散点图中的点，应使得该直线与散点图中的点最接近，那么，怎样衡量直线与图中六个点的接近程度呢？使得样本数据的点到回归直线的距离的 平方和 最小的拟合方法叫最小二乘法。即当使取得最小值时，就称为拟合这对数据的 线性回归方程 ， 上述式子展开后，是一个关于的二次多项式，应用配方法，可求出使为最小值时的的值： 其中：叫回归方程的 斜率 ，叫 截距 。 （公式不需记忆，考试中会给出，只需会用即可） 7、用最小二乘法求第5题中的回归直线的方程： ①先列表，把相关数据填入表格：（先填第三、四、五列，最后填第二列） 9 3 2.5 7.5 16 4 3 1