插叙的作用素材.ppt

讲课人：刘雪丹 学 校：吴城中学 教学重点： 1、通过插叙在文章中的运用了解对插叙的作用 2、运用插叙进行写作 曾国藩镇压太平军时，屡次打败仗，在向朝廷的奏报中写道“屡战屡败”，被他的师爷看见后，赶忙把它改了，使曾国藩免受了朝廷的降罪。事实不变的情况下，你们想想师爷会怎样改？（?“屡败屡战”）同样的事实，因词序的不同，意思发生了变化，使其杀头之罪——无罪，一个词序也能取得如此大的效果，更何况是内容次序安排，原本平铺直叙，索然无味，文章有起伏，会变得摇曳多姿，古人对文章起伏、顺序安排非常看重也很注重。清时的袁枚：文似看山不喜平。宋时姜夔：波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已起．文章得有起伏，兴波澜，吸引读者，今天我们就来学习常用的一种记叙顺序。巧用插叙,嫁接画面,起伏思潮,兴起波澜. 插叙是叙述的方式之一。其特点是在原来的叙述过程中，由于表达的需要，中断原来的叙述，插入另一段叙述，插入的叙述结束后，再继续原来的叙述。插叙的内容，或是过去的事，或是另外一件事。 我为了表现万芳的“仗义”，文章17段至23段，用三件事做了刻画。略写了上幼儿园的“形影不离”和昨天互换礼物两件事情，详写了换裤子的事情。 文章以羚羊木雕为线索，围绕线索作者主要写了三件事，又以妈妈逼“我”要回木雕，我逼索木雕为中心事件。 插叙在文章中的应用 内容上的作用：