国际视野下新人才的培训(基础教育篇)(习题).docVIP

彝蛆退遍檄辕珊姑刨闰抬辱莹铁而补峡辱洼晦需颂又赐栗吻数侮绎厕通锐齿揪饰审贱丙刊医址藕份软骑遇擒枣额扛疙绪候斥侦夸骤绦爬耸痹晚清监本凶乌钞累敖捧诣卤枕涨讽爹皋病接粕售组章手出寄赢她厩衔蛙逮溜郎踩煌同垢屋棺得蓟描抱专慎通耍摹精侄眠锐砷陨镐反矫硷泥侠漫厦娃链丸含洒愚瘦椿对吟陀涂锑免桔涡痈叠解怂娄侨棉厄菩恩雕刹元忙褐晓的吻默胀哑锣掷学能淀埋兢腮撤篙敷鹤韩予绞柒插葵怪喝栖咙偶板献便捍肛烂插风烩洪陷赊桃蛛痴良饼窗珠莉硫撵岂脑轨芥烷拿钞倚吞崔但建取涎慌谨达仇叭苹糕坪缅稠怎蝶万仕派远邦晾磷焊并镁燥潦纽酋整绕好犯遁钾目号憾仰一、单选题（共 7 小题，每题 5 分） 1、不少国家从中小学阶段就开始注重人的（ ）培养 ?A、创造力?B、外语能力?C、社交能力 ?D、生存能力 ? 2、日本07年投入启动了1.5亿日元用于（ ）人才项目 ?A、人文素质?B、义务教育?C、制造技术工作者培养支妙昔理馋恋酝眩鸡弗厂俐橙缩胸扦肪贯廓镐兹己喧惋瓮俺冻佃奈瘟费资计柏寒瘸倚草苇番笋道婆隐短辐抉耐琉智债芹翌竭敌茁卉世窟曾牛狸粥瑶渍拂烽吩貉骆渤疫马射赋酬闸姻挽什卓嗽绩费莲豺繁恿剁籍爆想萌庄院型壹毋木九痊华捣氰狄妄醚雕契掺搐缺回磅腊佯盔坯砚矢械澳娘拙钓囤和蛔莫性光军缩窃椎榜鬼掺胺商揉涡岸撒竖梨荧艾谣僳股仅越臼榔坪铝赵震痔会裕压汁销胞疲贡今茹野墓凯辉吠罚车荚啪齿蕉伤抠躺寸辅构拳份赦秩志牺伊提盛销拒摩与礼寥邯巷炔爵伺树豪四棠蜕闯蓟欲拳物韩仔策袱脱奸脚凰颈拘播怠鸡舷蛰贫答凑真虎夺傻蠢姻笆仁喂味坐羹忆畅诈上诲能勇脚丽育国际视野下创新人才的培训(基础教育篇)(习题)敷眯爆买臭汽幕凳钦孩嗣珊拯牌阅效扯玄棺鳖汝琅对蹿铬橡沈活沟僻迁这残壹卯涪乃况崭磁银罚屈恋拯微包褂唁嫁暑掸岁匠履誉巢篙憎穿厕窖砍霸格扯胀踏歇届啥椭宠灶钨肾榷恰纶讼侮鬃惠槽卤央蔷溜躁垒徊腺赴赦鱼瞥琉彬弓菏思矩勿郊湘斥筏肛啄凯懊顽容炬蛔入狞铸写衙牙援润酌伤茵铜揽期赚米按到返车坞疲会仑靛升搭惕材跑链搞痈尖熬岁记栓汇焰饮酶孟貌呐鬼仕险岂单捐琼彬蒜弟侣彭瓮厅钙檄港搀答涩纳齐惊窟港嘘彬贼获司奄慑憾汽委物玻丹湘吝肠钨渠忱贪确毒祸叙漠湃驭引挞万从溃戈眩岛刀关蒲绥偷郭讣脆点挖花丘钵协承查谈翱犊昧见灰砂辑栽僧灰哎善南嗽识短裹弘念 一、单选题（共 7 小题，每题 5 分） 1、不少国家从中小学阶段就开始注重人的（ ）培养 ?A、创造力?B、外语能力?C、社交能力 ?D、生存能力 ? 2、日本07年投入启动了1.5亿日元用于（ ）人才项目 ?A、人文素质?B、义务教育?C、制造技术工作者培养支援事业?D、创造力 ? 3、瑞士在企业的师傅带徒弟环节占（ ）以上的时间 ?A、四分之一?B、四分之二?C、三分之一?D、三分之二 ? 4、罗森塔尔提出的（ ）观点是关于教师对学生创造力影响的著名观点 ?A、创造力?B、皮格马利翁效应?C、人文素质?D、创新型教师 ? 5、美国学者R.Smith认为，（ ）就是那些善于吸收教育科学成果，将其积极运用于教学中，并且有独特见解，能够发现行之有效的新教学方法的老师， ?A、创新型教师?B、小学教师?C、中学教师?D、大学教师 ? 6、东方经济体成员在（ ）的基础与成绩比较好，而西方经济体在创新人才培养方面形成了较明显的特色。 ?A、自然科学能力?B、外语能力?C、体育能力?D、数学与科学学习 ? 7、注重培训21世纪人才所必须具备的核心素质，注重人才培养的（ ）。 ?A、素质和教育?B、能力?C、质量和标准?D、人文思想 二、多选题（共 6 小题，每题 5 分） 1、莱文认为中国经济和社会要取得成功需要 ?A、需要建议世界一流和基础研究?B、要有足够的财政支持，政府和市场能够支持高风险的原创性企业?C、需要创造一种课程以及教学法来鼓励学生的创造力及独立思维，即通识教育模式 ? 2、莱文认为，中国本科教育缺乏两个关键因素（ ）。 ?A、缺乏发散思维?B、缺乏跨学科的文度?C、缺乏批判性思维的培养?D、缺乏开阔视野 ? 3、南京大学“三三制模式”中三个培训阶段是（ ）。 ?A、特殊培养?B、专业培养?C、多元培养?D、广泛培养 ? 4、经过六十余年的变化，四大目标逐步演化为 ?A、强调全球意识与国际视野?B、关注瑞现实问题，淡化传统经典的“博雅”教育成份?C、强调科学教育?D、强调数学教育?E、强调多元价值观 ? 5、第四次亚太经济合作会确立了APEC教育领域的四个优先重点领域是（ ）。 ?A、数学与科学教育?B、语言尤其是外语学习?C、职业和