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- 2016-12-04 发布于湖北
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思维导入 1、当代:活到老,学到老,改造到老。 2、时下:终身学习 3、古代呢? ——荀况《劝学》 思维预热 齐读课文,请大家边读边标上小节号,结合预习划出通假字、词类活用、倒装句。 思维检测 各小组将整理的通假字展示出来,以便和同学分享。 思维验证 1、通假字 輮以为轮 (輮——煣) 虽有槁暴 (有——又) 君子生非异也 (生——性) 则知明而行无过矣 (知——智) 词类活用 名词作状语 君子博学而日参省乎己 日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当“每日”讲。 上食埃土,下饮黄泉 上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当“向上”(指在地面上),“向下”(指在地下)讲。 名词作动词 假舟楫者,非能水也 水:作游水讲。能愿动词应与动词搭配,水是名词,活用作动词。 使动用法 1、木直中绳,輮以为轮 (动词的使动 使…弯曲) 2、假舆马者,非利足也 (形容词的使动 使…走的快) 形容词作名词 1、其曲中规 (形作名 曲度、弧度) 2、登高而招,臂非加长也 (形作名 高
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