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二、2010年民生工作新举措 （四）教育发展进入新阶段 2009年1月7日，教育部发布公告，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定为契机，面向全社会启动第一轮公开征求意见工作。 二、2010年民生工作新举措 （四）教育发展进入新阶段 高中文理分科是否必要？中小学生课业负担如何减轻？考试招生制度改革怎样继续完善？农村教育发展和农民工子女教育何以保障？创新型人才培育需要什么？义务教育、优质教育资源分布不均衡能否解决，城市择校痼疾怎样根除？高等教育质量如何提高？中小学教师队伍特别是农村教师队伍建设能否再上一个新台阶……这些老百姓最关心的教育话题,与他们的思考和建议都反馈到了教育行政部门。 二、2010年民生工作新举措 （四）教育发展进入新阶段 2010年上半年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《规划纲要》）相继通过国务院和中央政治局的审议，并获得通过。《规划纲要》提出了 “ 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会， 进入人力资源强国行列”的战略目标，并把“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量” 这20个字作为工作方针。此《规划纲要》是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导未来10年教育改革和发展的纲领性文件。它的通过和实施对加快提高我国教育现代化水平，对满足人民