北师大版小学六年级上册数学百分数的应用三.pptVIP

百分数的应用(三) 广饶英才学校 姚艳 新的问题:下表是笑笑妈妈记录的家庭消费情况： * * * 问题1： 学校去年招生500人，今年招生人数增加到800人，那么今天的招生人数比去年增加了百分之几？ 去年 今年 500人 800人 300人 800-500 ( ) ÷ 500 =300÷500 =60% 小结 在解决增加/减少百分之几的问题时，我们通常可以分成“三步”走： 1、求增加/减少了多少 2、找对象(“比”谁多了/少了) 3、求增加/减少量占对象数的百分之几 增加/减少量÷对象数 问题2： 火车原来每小时行驶80千米，提速后火车的速度比原来增加了40%，求现在这列火车每小时行驶多少千米？ 提速前 提速后 增加了40% 80千米/小时 ？千米/小时 80×40%=32(千米/小时) 80+32=112(千米/小时) 小结 在已知增加/减少百分之几求原来/现在值的问题时，也可以分成“三步”走： 1、找对象(“比”谁增加/减少了) 2、求增加/减少的量 百分数×对象数 3、求结果 对象数+/---增加(减少量) 50% 42% 35% 其他支出占总支出百分比 50% 58% 65% 食品支出占总支出百分比 2005年 1995年 1985年 年份 （1）比较这个家庭支出情况数据， 你能发现什么规律？ （2）1985年食品支出比其他支出多了