高中区位复习试题.docVIP

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  • 2016-12-08 发布于湖北
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高中区位复习试题

必修二 第三章复习 农业区位因素与地域类型 一、知识点: 1.农业区位因素。 2.主要农业地域类型及其形成条件。 3.农业生产活动对地理环境的影响。 二、考察方向 1.从考核内容上看,侧重于对农业区位因素、农业的地域类型的考查。 2.从考核形式上看,选择题、综合题都有,以选择题居多;信息多以文字材料、坐标图、柱状图、区域图等方式呈现。 3.从能力考核上,侧重考查农业区位因素的综合分析、农作物分布与自然条件的关系、农业地域类型等基本原理和基础知识的灵活运用和分析论证能力。 工业区位 一、知识点: 1.工业区位因素。 2.工业地域的形成条件与发展特点。 3.工业生产活动对地理环境的影响。 二、考察方向 1.从考核内容上看,主要考查工业区位因素的分析以及工业区位因素的发展变化,对工业生产、工业分布和工业地域的影响。 2.从考核形式上看,选择题、综合题都经常出现,从分值上看,综合题所占分值较高;信息呈现方式多以柱状图、坐标图、区域图、清洁生产流程图等出现,坐标图、柱状图的信息提取难度较大,区域图、示意图对工业区位原理和工业地域分布的考查综合性较强。 3.从考核能力上看,考查了从材料、图表中提取有效信息的能力、对规律、原理的灵活运用能力、知识迁移能力以及对工业区位因素的分析、论证能力。 地域联系 一、知识点: 1.交通运输方式对空间聚落的影响。 2.交通运输方式对商业网点分布的影响。 二、考察方向 1.从考核内容上看,侧重交通线、重点工程建设的区位选择,交通条件变化对社会经济、生产生活等的影响,商业网点的区位选择的考查。 2.从考核形式上看,以区域图、数据统计图表、示意图和文字材料为背景命题,通过交通线、点、商业中心、商业网点、区域资源生产和需求的区位分析,综合考查了某一区域内各种地理事物分布特点及成因。 3.从考核能力上看,考查了学生获取信息的能力,对交通运输方式、布局的区位因素理解和运用能力,交通与环境污染内在关系的分析能力,农产品的贸易等生产地域联系的分析能力。 一、单项选择题 1.下列影响农业生产的主导区位因素与农业生产的组合,不正确的是(  ) A.泰国湄南河平原的水稻生产——气候 B.江西泰和县千烟洲立体农业——地形 C.我国亚热带沿海地区“水稻田—甘蔗地—鱼塘—花卉棚”——市场 D.——水源 随着西部大开发,云南凭借自身的优势条件和我国农业产业结构调整、西部大开发时机,已逐渐成为我国花卉产业带。据此回答2~4题。 2.云南发展花卉产业的优越自然条件是(  ) A.气候        B.地形 C.土壤 D.生物多样性 3.与世界主要花卉生产国相比,云南发展花卉的社会经济优势是(  ) A.劳动力 B.科技 C.交通 D.市场 4.制约云南花卉走向国内和国际市场的主要因素是(  ) A.经营理念 B.交通运输 C.劳动力 D.土地租金 5.美国东南部地区利用光热优势,重点发展蔬菜、花卉,供应东北工业区,说明市场对农业区位的影响在地域上大为扩展的区位因素是(  ) A.市场区位 B.市场需求 C.交通、冷技术 D.气候 (2009·宁夏固原)伽师瓜被称为“中国瓜王”“西域珍品”,以果肉丰厚、质细味美名扬天下。自2000年始,伽师县全面启动无污染、无公害“绿色工程”种植伽师瓜,2006年6月,伽师瓜地理标志产品标识被国家质量技术监督检验检疫总局正式批准使用。目前新疆具有地理标志的农产品还有哈密瓜、吐鲁番葡萄、库尔勒香梨。结合下图回答6~7题。6.图中四地发展瓜果种植业共同的区位优势是 (  ) A.充足的光照 B.丰沛的降水 C.肥沃的土壤 D.广阔的草原 7.人们喜爱选购具有地理标志的农产品,这从一个侧面反映了实现可持续发展必须(  ) ①有赖于公众的认识和积极参与 ②提高消费水平 ③实施清洁生产 ④加强国际协作 A.①②  B.①③  C.①④  D.③④ (2008·山东潍坊)读我国某地农产品产值百分比构成图,回答8~10题。8.该地农业地域类型是(  ) A.季风水田农业 B.混合农业C.大牧场放牧业 D.乳畜业 9.影响该地农业地域类型的主导因素是(  ) A.政策 B.市场C.交通 D.气候 10.当地所产的柑橘与地中海沿岸地区相比,皮薄但含糖低,主要原因是(  ) A.地形差异 B.水源差异 C.土壤差异 D.气候差异 孟加拉国农业部批准了国内四家民营企业提出的关于请求政府允许它们进口2 500吨杂交水稻种子的提议,从而使得2008年孟加拉国杂交水稻种子进口数量可能比2007年翻一番。据悉,孟加拉国此举是为了挽回其2007年因洪涝灾害所导致的粮食大幅度减产的损失。据此完成~题。 .与其他农业地域类型相比,水稻种植的重要特点是(  ) ①技术要求低,生产过程简

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