应用英语专业2005级毕业实习交流.doc

应用英语专业2005级毕业实习交流 及论文答辩安排 我院应用英语教研室应用英语专业2005级毕业实习即将结束，根据学院的总体安排和本专业毕业实习计划，现对本次毕业实习交流和论文答辩作如下安排： 毕业实习交流和论文答辩目的：根据专业培养目标和毕业实习目的，我系将对参加毕业实习的同学，在综合运用所学专业知识和专业技能进行生产组织管理和独立工作方面以及分析问题、解决问题的能力方面进行检验，以毕业实习交流和论文答辩的方式，分析存在的问题，为更好地服务于教学，使学生毕业后能尽快适应工作岗位。 毕业实习交流： 6月5日由班主任组织学生进行毕业实习交流，要求实习指导老师参加，结束后将实习计划、日志、总结、实习单位鉴定意见等材料，交给实习指导教师，评定毕业实习成绩。 毕业论文上交时间： 6月7日上午请各位论文指导老师收齐负责指导的论文定稿，其中两份书面稿（一份用于答辩老师阅读商量答辩问题，另一份交于教研室存档；内容、格式及要求参照上学期所发“05级毕业论文撰写及其它要求”），一份电子稿（电子稿请用尤盘统一考到孟老师处，不接受软盘）。 毕业论文答辩时间 6月7日下午请各答辩组组长组织本组进行答辩问题讨论。 6月6日至10日正式进行论文答辩。具体时间、地点待系办通知。 毕业论文答辩安排：分六组，以答辩方式进行： 第一组：陆金英（组长）、顾金孚、潘雯 主要负责语言、文学方面的论文答辩组织与评分标准。 学生名单： 1 方建东 论述双语导游在浙江的现状及发展前景 2 岑芳芳 委婉语的文化内涵与翻译 3 沈燕萍 旅游英语的语言特点 4 陈娜 论撰写英语商务信函的礼貌原则 5 陈淑萍 浅谈英语口语练习中的语音训练方法 6 陈薇 浅谈商务英语口语的学习方法 7 陈秀丹 英汉人名及其文化渊源 8 陈瑛瑛 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系 9 陈莹莹 浅谈高职学生英语听说能力的培养 10 丁明明 浅谈广告英语的语言特点 11 姚寅艳 《呼啸山庄》主要人物形象剖析 12 叶媛静 《苔丝》——时代悲剧的必然产物 13 张莉娅 由《巴黎圣母院》看美的内涵 14 谢芸 浅析《德伯家的苔丝》的悲剧及成因 15 陈奕琳 小议《飘》之数位主角 16 张小茜 透过《傲慢与偏见》浅谈婚姻观 17 刘银银 马克吐温个性及《汤姆索亚历险记》分析 18 宋萍 女人的幸福——评《傲慢与偏见》 19 王利红 《简爱》人物现象分析 20 陈婷 颜色词的文化探源 21 陈小燕 英汉人名及其文化探源 22 杜惠 从习语看中西文化差异 23 杜燕波 委婉语浅析 24 何丽艳 圣经与英语学习 25 何玲 原版电影与英语学习 26 何伟萍 浅探习语中的动物习性 27 黄林燕 浅谈疯狂英语教学模式的利与弊 28 揭锋锋 颜色与民族心理及社会属性 29 金丽娟 习语与文化学习 第二组：李同良（组长）、易东风、杨瑾钰 主要负责语言、文学方面的论文答辩组织与评分标准。 学生名单： 1 阮蒋平 网络时代如何学好英语 2 何义清 扩大词汇量的有效方法 3 黄莉莉 文化因素在英语学习中的地位和作用 4 蒋利民 提高英语口语能力的策略 5 金娟娟 浅析英语词汇与阅读的关系 6 郎琼洁 英语学习与跨文化交际 7 李利旦 浅谈外语学习中的文化意识培养 8 李青青 交际英语委婉语现象 9 林丽引 提高英语阅读速度的主要障碍及对策 10 卢丹 浅论英语学习动机的激发与培养 11 俞高君 浅析影响商务英语阅读能力的因素及对策 12 张维 影响商务英语听力的因素及对策 13 梅月娟 浅谈扩大词汇量的方法 14 何海霞 东西方餐桌礼仪文化的比较 15 洪俊淋 浅谈高职商务英语专业学生听说能力的培养 16 胡立波 高职生英语学习动机的激发与培养 17 胡霞 浅析多媒体在高职英语学习中的应用 18 吴雁冰 浅谈学习英语词汇策略 19 姜丽芳 扩大词汇量与提高英语阅读能力的关系 20 蒋慧娜 浅谈广告英语 的语言特色 21 金玉娟 培养高职生英语学习的兴趣 22 雷春燕 浅谈高职学生英语学习中自主学习能力的培养 23 孔奇来 英汉礼貌用语比较 24 李霜霜 英汉称呼语对比研究 25 李燕文 提高高职学生英语听力的策略 26 练慧玲 英汉人名文化内涵浅析 27 芦婷 中美家庭伦理教育理念对比研究 28 张霖霖 论商务英语口语的特点及提高策略 29 陈凤燕 浅论商务英语信函中的礼貌原则 30 沈燕琴 谈委婉语在商务英语沟通中的作用 第三组：陆金仙（组长）、屠献芳、刘正飞 主要负责语言、文学方面的论文答辩组织与评分标准 学生名单： 1 王静 浅谈大学英语学习的策略 2 汪红兰 提高英语阅读能力初探 3