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第7.1節差分的基本概念
微积分教学设计 教学札记
教学对象:财经类,管理类等专业
教学内容:差分概念引入、差分的定义
差分的几何意义及经济意义
教学目的:理解差分的概念、几何及经济意义
教学方法:利用多媒体进行启发式教学
教学重点:对差分的定义及经济意义的理解
教学难点:高阶差分计算公式及计算高阶差分
教学过程
1. 差分概念的引入(引例)
例1 已知某公司1999年前个月的销售额如表1所示:
表.1
(月)
1
2
3
4
5
6
(万元)
80.5
161.5
234.4
324.8
407.9
490.5
(月)
7
8
9
10
11
12
(万元)
572.7
655.8
740.2
825.4
910
993.9
若记该公司在月份的销售额为,则有
具体如表2所示:
表.2
(月)
1
2
3
4
5
6
(万元)
80.5
81.5
81.9
81.4
83.1
82.6
(月)
7
8
9
10
11
12
(万元)
82.2
83.1
84.4
85.2
84.6
83.9
若记该公司在月份相对于其前一月份的月增长额为,则有
具体如表3所示: 表.3
(月)
2
3
4
5
6
7
(万元)
0.5
0.9
-0.5
1.7
-0.5
-0.4
(月)
8
9
10
11
12
(万元)
0.9
1.3
0.8
-0.6
-0.7
例2 假设某家庭开车外出旅行,每小时后记录下的里程表中读出的总的行程数,如表4所示: 表4
(小时)
0
1
2
3
4
5
6
(公里)
22300
22322
22354
22403
22452
22481
22513
教学心得
若用表示在第小时所行驶的路程,则有
具体如表5所示:
表.5
(小时)
1
2
3
4
5
6
(公里)
22
32
49
49
29
32
2 差分的定义
对于已知函数,其自变量(通常表示时间)取离散的等间隔的整数值:
称
为函数在时刻的一阶差分(first-order difference),记作,即
依此定义有
称一阶差分的一阶差分为函数在时刻的二阶差分(second-order difference),记作,即
依二阶差分的定义有
注:二阶差分中的上标表示差分运算重复了两次,即差分算子使用了两次。
依此类推,计算二阶差分的一阶差分,便可得到三阶差分(third-order difference),记作,即
教学札记 教学心得
同样可以定义四阶差分、五阶差分,……
更一般地,函数在时刻的阶差分(kth-order difference)(为整数)定义为其阶差分的一阶差分,即
其中。
二阶及二阶以上的差分统称为高阶差分(higer difference)。
说明,若函数中自变量的个数多于一个时,与定义偏导数相类似可定义多元函数的偏差分(partial difference).
3 差分的几何意义及经济意义
?差分的几何意义:由差分的定义知:函数在时刻的一阶差分
其几何意义表示函数上的点与点所在的直线的斜率(见图1)。
?差分的经济意义:
设消费者在一定时间内消费某种商品个单位时所产生的总的效用为。当消费商品量由个单位变为个单位时,总效用的增加量为
表示该商品消费量为个单位时的边际效用,即总效用的一阶差分的经济意义为:当消费量为个单位时,再多消费一个单位的商品所产生的效用的增加,亦即消费第个单位的商品所产生的效用。(如图2所示)
4 差分的性质及运算法则
性质1:(为常数)
性
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