2016人教四下数学第八单元平均数与条形统计图教学设计辩析.docVIP

第八单元 平均数与条形统计图 教学目标 1、体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义。 2、认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的样图中完成相应的复式条形统计图。 3、会看复式条形统计图，能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些分析和判断。 4、培养学生的数据分析观念、推理能力和应用意识。 教学重点 1、理解平均数的意义和求平均数的方法。 2、能根据提供的数据完成相应的复式条形统计图。 教学难点 1、理解平均数的意义。 2、能根据纵向复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题。 3、处理好直观与抽象的关系。 4、充分考虑到信息技术对数学学习内容和方式的影响。 5、体验解决问题方法的多样性。 6、体会统计的意义和作用。 课题： 平均数（1） 备课教师： 郭晨露 审核组长： 审核领导： 教学内容： 教材90页例1 教学目标： 知识与能力：掌握平均数的意义和求平均数的方法。 过程与方法：理解移多补少求平均数的方法，能根据数据列出算式求平均数。 情感态度价值观：能正确、全面地看待问题，同时学会与他人合作交流，培养积极的数学学习情感。 教学重点：掌握求平均数的方法。 教学难点：使学生理